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2010年，我已经是交警大队的总队长啦！一个普通而又具特殊意义的清晨，我走进值班室，打开监控系统，立体交叉的交通线路马上展现在我的面前，由我设计的黄线网络醒目漂亮，它以优质的服务和超常的功能迅速赢得了市民的喜爱…… 可别小看这黄色交通线，它可是一种神奇的线。它会发出悦耳动听的音乐声，会像最优秀最有经验的交警一样辨别每辆车的违规情况，它也会像最公正的法官那样对违规车辆毫不留情…… 8点10分，监控系统发出警报，只见屏幕上出现一辆可能是醉酒的司机开的车，摇摇晃晃。两旁的黄色交通线通过气味感应器感受到酒后驾车的情况，马上变得通体透明，并不停地闪烁，同时传出迷人的劝阻音乐，音乐之后，黄色的交通线立即用优美的声音提醒这位司机：“对不起，您酒后驾车，违反交通规则，请立即停车。”可是这位司机把黄色交通线的警告当成耳旁风，脚踩油门想直冲过去，这时会说话的黄色交通线立即发出强大的磁性，把汽车牢牢吸住。机器人警察走过去，轻轻一提，就把违规的汽车和司机送到空中专用线路，让他到交警队接受批评和培训。 9时15分，一辆满载客人的客车，从东向西疾驰而来，黄色线的数量感应器立即发出清脆的声音：“对不起，您的车超载10人，请立即停车。”司机一听黄色交通线知道得这么清楚，只好乖乖地停下了车。机器人交警又迅即找来另一辆客车，将超载的客人送上了车。 黄色交通线在交通线路上大展神威，有了它，我这个交警总队长可轻松多了，交通事故已经成了历史，过马路已经成为人们工作之余的一种享受…… 我希望将来发明一种能够溶解垃圾的机器。当垃圾成堆时，它会根据垃圾的多少和种类，发射出相应的溶解弹，垃圾便会慢慢溶解，最后渗入地下。这种垃圾融解器还能把垃圾中的一些铁质元素吸进自己的体内，给自己做能量。 这种机器的形状跟目前的迷你BP机差不多，它的机体前面还有一个发射管，可以随身携带，如果发现自己工作、学习的地方有了垃圾，只要对准了，轻轻一按，垃圾马上就会消失得无影无踪。另外，这种机器还有大型号的，是专门用来处理垃圾场里的成堆垃圾。 愿这种垃圾溶解器能早日走进我们的生活，为我们创造出一个清洁而美丽的环境。我相信，在不久的将来，我会用我的智慧，使这个愿望成真！ 注：此机器决不会溶解非垃圾的物品，请放心！ 现在的汽车正在大量增加，时常可以看见许多黑色气体从汽车尾部排放出来，不但污染大气层，还在危害着人类的健康。我想：要是能发明一种不用油，质量又好的汽车那多好呀！ 太阳是我们地球上可以获得的最大能源库。集聚太阳能的技术已经可以用来取暖，做饭，洗澡了，太阳能具有方便，经济，无污染等优点。所以用它当汽车的能源是再好不过了！这种汽车的形状很特别，有点象收音机的机身，顶部有一个漂亮的硅板，用来吸收太阳能，在现在汽车油箱的位置，有一个能量转换器，可以把吸收到的太阳能转化为电能储存起来，用作听音乐、开空调、照明等车厢内部设施的能源。 这就是我想发明的汽车——太阳能汽车，你喜欢吗？ 我希望将来能发明一种能使理发后的小头发消失得无影无踪的机器——吸发机。 当你刚刚理完发后，头上、衣服之间会有许多小头发。如果你洗头的话，既不方便，又不能完全洗掉。使用我发明的吸发机，只需要在你感觉痒的地方吸几下，就行了。 这种吸发机和吸尘机的构造差不多，它既小又方便，只需要装上一节五号电池，便可使用。在它的尾部有一个小盒子，这个小盒子是放被吸进来的小头发的。吸完后，只要把小盒子拿出来，将里面的小头发倒掉就好了。 这就是我想发明的吸发机，你喜欢它吗？ 这就是我想要发明的温控自动床。这种床冬暖夏凉，使人们的生活更加舒适，而且也给妈妈减少了不少麻烦。同我们现在床有许多缺点，例如夏天天气热，妈妈要把厚厚的垫子拿掉，晒一晒收起来，换上凉席。冬天天气冷了，妈妈又要把凉席收起来，换上厚厚的垫子和被子。 我想要发明一种温控自动床，（这种床）人们能让它随着气候的变化自动调节温度。当夏天，外界的温度高是，只要打开床头的开关，床就会自动地把温度控制在二十度左右，人睡在上面就觉得特别凉爽。冬天，外界温度很低的时候，也只要打开床头的开关，就能自动地把温度控制在二十五度左右，睡在上面，能使你在寒冷的冬天感到春天的温暖。学们，你们喜欢吗？ 面对日趋严重的垃圾污染问题，我希望将来发明一种自动分检并把垃圾逐一消化的垃圾箱——自动消化垃圾箱。当人们把自己用过了而废弃的生活垃圾放进这个垃圾箱里时，这个垃圾箱会把塑料处理成像大米一样的颗粒，废纸压缩成饼干样的纸饼；玻璃制品集中在一起融化成液体，菜叶等生活垃圾发酵成肥料，清洁工人每天只要把桶里消化的垃圾归类收装然后卖给需要这些肥料的厂家，再次利用这些垃圾。 这种垃圾箱的形状跟现在的果壳箱差不多，由那些回收的塑料，玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。 这就是我要发明的自动消化垃圾箱，希望它能给我们带来一个清洁又美丽的环境！ 我想发明一种多功能宇航衣。穿上它，就可直接从地球飞到外太空。这种宇航衣是用一种耐高温、高压，可以吸取天然气，把它转换成能量的特殊塑料制成的。 这种宇航衣的构造是这样的：后背有两个小型火箭，它是整件衣服的动力装置，*它人类就可以在茫茫宇宙中遨游了。宇航衣上有一个三角形头盔，它可以减少飞行中的阻力。宇航衣的腰间有一个方向盘，它是和小型火箭配套的。在太空中的星球上行走是比较困难的，因为有的星球（比如月球）没有引力，很容易掉入这无极限空间——宇宙。而我发明的宇航衣的鞋底各有四个吸盘，吸盘可以牢牢地吸住鞋底接触面，这样人类便能在太空中的星球上迈步了。衣服上还有工具格、方位显示仪、无线电呼叫机和等离子火炮枪。 这就是我发明的宇航衣，你喜欢吗？ 以往大家常用“硝烟弥漫”“火光四起”来形容战场，因为化学推进剂或发射药燃烧才能推动弹丸到高速度。未来的战争可没有硝烟，那时我们所用的电炮及一些新型武器几乎都不用化学能。 我一直希望能发明一种超新型电炮，捍卫祖国神圣领土。这种电炮是用电磁力推进弹丸到超高速状态的发射装置，它可将弹丸加速到每秒3-5公里，而常规火炮则望尘莫及。作为超高速动能武器，它的弹丸射程远、穿甲深，射击提前量小，因此命中率特别高。用火炮发射质量大于是100公斤的弹丸是很困难，而用电炮不仅可发射克级质量的小弹丸，也可发射吨级质量的射弹或航天器，将它们推进到每秒几公里到几十公里的速度，它的速度快、动能大，故可用在坦克、舰船或飞机上。电炮是利用电磁力或电力工作，它仅用电厂的电力就可正常运行，它的成本仅是普通火炮的1％，效率很高。电炮是用电流变化来精确控制发射速度和改变射程的，因此性能优良、工作稳定、可控性好。此外电炮发射时由于少烟雾、火光和冲击波，因此隐蔽性好，很适合未来现代化战争。电炮可作为战区导弹防御和国家导弹防御武器，也可用于地对空的定向发射火箭和纯有效载荷，还可用于天基推动航天器进行轨道转移，电炮的用处可大啦！ 怎么样？这就是我想发明的电炮，威力很大吧！ 我希望将来发明一种多功能墙纸。它可以按照个人的喜好变化颜色，还有时间显示。最神奇的是，人们只要有“墙纸遥控器”，就可以随心所欲地让墙纸变成超大屏幕电视机和环绕立体声音箱，或变成各种不同风格的风景画。当你躺在了夏威夷海边的沙滩上；当你坐在沙发上，就好像坐在黄山顶上。但最令人满意的就是它的温控功能，它可以使家中保持你想要的温度，可以使春天永远留在家中！ 这种墙纸外表看起来没什么特别的，其实内部极其复杂，仪器精密，能量完全是从二氧化碳中获取的，同时它也会吐出新鲜的空气。 这就是我想发明的墙纸，你们一定会喜欢的！ 
中学生消费研究调查成果结题报告 调查时间：2月10日至2月20日调查地点：定海组员：陈闻涛、丁昊天、王家华、王振涛组长：陈闻涛第一执笔人：陈闻涛指导老师：吴文娟摘要 课题研究的背景： 我们国家正处在社会主义的初级阶段，发展生产力是义不容辞的事情。而江门就处在珠江三角洲这黄金地带，随着改革开放，城市的建设和发展日新月异，人们生活水平不断提高，伴随而来的就是中学生的消费问题。根据我们组收集得来的资料显示，中学生现阶段消费状况是：只讲究铺张浪费，不注重勤俭节约，完全丢失了中华民族名流千古的勤俭节约的优良传统。这一情况十分令人关注。课题研究的目的和意义： 究竟是什么使中学生有消费的欲望呢？这也是我们组研究课题里的一个重要的内容。所以我们会到一些车站或学校等地方去调查，了解他们每月的消费情况如何，具体花费在哪些地方。通过这个调查分析，指出客观的影响，从而引起中学生的高度重视，使他们正视问题，找出不足，从愚昧中觉醒，并结合材料指出导致中学生不合理消费的根源和多方面因素的影响，提出合理的做法，使问题能够得已改善。课题调查过程及分析（1）经过我们组的资料统计，得到了以下的结果：根据调查所得，普通中学生每月花费50元以下的不足12%，而花费100元以上的却占较大的比例，约为75%，有极个别甚至超过1000元，几乎超过了工作者一个月的收入，数目之大使人震惊。同时，零钱数量能够满足自己消费需求的只有16%，而剩下的56%的人不够时，都会向别人借钱。这种情况真是不容乐观，很容易会导致青少年犯罪。据调查发现，64%的学生的零钱都花在娱乐、装饰等方面，而花费在学习方面的只有极个别。同时，58%的学生认为自己在节假日花费很多， 80%的学生都会上高级西餐厅吃饭。所以在节日期间，到处都分散着中学生高消费的“影子”。在信息万变的科技时代，有80%的学生都拥有手机。其实，我认为身为中学生，手机对于我们来说并不重要，它只是满足人们的不时之需。其实，手机只是学生之间互相攀比的“工具”，不是为了显示它的“使用价值”，只是纯粹的追求它的“价值”，这种现象应该杜绝。其次，会追求名牌和光顾名牌店的中学生分别有84%和82%，这种吃的要贵、用的要高级的铺张浪费的思想已在社会上泛滥了，侵蚀了青少年的思想品德，影响是极其深远的。还有，中学生的新年压岁钱十分丰厚，但真正能合理运用的，用来交学费的只有24%，而作消费娱乐的却有76%，大比数抛离。最后经统计，中学生认为自己善于理财的只有24%，认为自己消费水平较低的不足10%。 （以下附上一些调查图表） 这图表反映中学生每月消费零钱的数目较大这表反映中学生零钱多使用在娱乐装饰方面，零钱花费得不恰当 （2）同时，就学生家庭经济收入，个人消费观念，和将来打算等问题，我们在学生中也进行了第2个书面调查。经过一个多月的调查了解，我们把掌握的材料抽样统计，理成如下几方面： Ⅰ家庭的经济收入及学生个人的消费情况： 1．家庭月收入，最高的是50000元，最低的是360元。人均最高为10000元，其次是2000元，最低的有250，100元不等。 2．学生自己一年的零钱存款500元以下的占7%，没有存款的有3%。500~1000元的占16%，1000~1500元占7%，1500元以上占1%。 3．学生每月把钱使用在饮食方面的有2%，购买文具有7%，娱乐8%。 4．穿的衣服价钱最昂贵50元以下的有5%，50~100元的有4%，100~150元的有9%，150元以上的有33%。 5．有四季合穿的鞋10对以下的占5%，10~15对的有6%，15~20对的有7%。 6．闲钱多了打算用来储贮的有6%，用来买喜欢的东西占5%，用来消费娱乐有7%。 7．艰苦奋斗勤俭节约的认识：认为什么时候都应提倡的有9%，认为今天不适用的有3%，认为没有所谓的有8%。 8．认为家庭的生活水平比过去有所提高有9%，降低了有9%，没什么两样的有2%。 9．在花钱方面，零钱自己掌握而不用询问父母的有50%，在父母指导下使用的有37%，用了再跟父母讲的有7%，父母不过问的有1%。 10．购物时，只要自己喜欢而不理价钱的有2%，价钱能接受才会买的3%，觉得实用才买的有4%，想要人有我有要有的占8%。 11．参加工作时，首先考虑金钱收入的有2%，希望能够发挥专长有9%，工作单位条件舒适的，钱的多少没有关系的有8%。 Ⅱ调查数据分析 从上述情况可见，改革开放以来广大群众生活水平不断提高，但我们中华民族艰苦奋斗，勤俭节约的传统美德并没有淡化，仍得到青少年的广泛认同。认为花钱方面量入而出，应有节余的人仍占大多数；吃穿用方面的消费还算是适当的；金钱贮存的意向仍比较强，与西方社会先用未来钱的观念不同；家长给孩子的零钱使用仍要注重用途，不会乱给的居多数。同时，调查材料也显示，社会上消极的消费方式对学生的影响尤其深远。一些富裕家庭的家长为了显示富有和对子女的“关怀”给孩子买摩托车。有的学生身佩手机，开摩托车上学。家长自己花钱如流水，以财大气粗为子女作“示范”，致使一些学生盲目追求高消费，超前消费，有的以穿上几百元甚至千元的衣服为“高贵”；生日互送大礼，请吃请喝，以出手挥霍为“光荣” 三研究讨论，分析专家分析 究竟是什么导致中学生有高消费的欲望呢？著名心理学家、北京师范大学教授林崇德分析道，中学阶段是一个人生的关键时期，树立什么样的人生观对他们今后的道路至关重要。中学生青春期外型的巨变，引起心理上的很大变化，他们具有很大程度的片面性和表面性。他们更多的是缺乏辨证思维能力，对什么是正确的友谊观、幸福观、自由观和英雄观还不理解，对于光荣和耻辱、美和丑、香和臭、高尚品质和下流行为、公和私、诚实和撒谎等界限，往往分不清。如果教育不当，成为不良的外在因素比较强烈，就容易产生不正当的需要，这就是导致中学生高消费的客观原因。著名社会学家、民进中央副主席、上海大学教授邓伟志指出，中国有句古话，“富不过三代”，指的是“养不教，父之过”，败家子葬送父辈产业，现在看来“富不过两代”就完了。那些富翁自以为给子女金钱挥霍，是想提高他们的身份，实际是不但毁了后代，而且毁了自己，而社会上出现这一现象，是因为富翁的钱来得太容易了，可以为所欲为，这就提醒我们，要采取措施阻止他们不劳而获、非法而得等等。 著名社会学家、复旦大学教授胡守钧认为，社会上消费分高中低的等级，是符合经济规律的，但服务行业应该将重点放在中低档，高消费者毕竟是少数，遗憾的是我们恰恰重视高消费，这就助长了中学生之间的攀比风。对富翁而言，自己不应提倡、追求高消费。国外的企业家如美国洛克菲勒，就十分注意教育子女有个约束。如新加坡规定中学生不准穿名牌，台湾不准中学生烫发，英国皇室子弟与平民同甘共苦等等，我们是否也要采取相应的措施呢？著名教育家、上海师范大学教授燕国材则建议，鉴于我国目前贫富分化在不断扩大，反映在教育上的不公平发展趋势，以致产生许多贫困家庭的子女，哪怕成绩再好也难于上大学、上重点高中或设施齐全的寄宿制学校，而某些“大款”之子，成绩再差，只要有钱，就可以上“贵族学校”的反常现象，政府应该想个办法，引导鼓励企业家、个体老板、少数高收入的白领阶层把钱拿出来投资教育，以资助“希望工程”，让寒门子弟得到良好的教育；而不能让“大款”们任意挥霍钱。 小组讨论分析 其实，造成中学生高消费，社会也是一个重要的原因。一位教师曾对笔者说：“现在的学生好对付，家长好对付，最不好对付的是市场。”细细想来，这话里不知道包含了多少辛酸苦辣。的确，现在各种各样的推销、促销无不看中了学校这块“肥猪肉”。一些生产厂家、营销部门，甚至小商小贩都想从“祖国花朵”们身上多吸一些“养分”，因为他们知道，在这些花朵们的身后，站着一支强大的、心甘情愿的供给大军。所以，学校成了各方争夺的“战场”，一些学校干部和教师也把抵制不当的推销当成了自己的任务。但是，令学校为难的是，“明枪好挡，暗箭难防”，学校作为一个中间角色，很难抵挡来自各方面的强大攻势。为了赢利，有的生产厂家用让利销售来诱惑学生，也有的则借开展各类教育活动、促进教学之名搭车隐销，还有一些借行政手段强迫销售的，学校也只能眼睁睁地看着一只只无形的手掏空学生的腰包。教育难，引导难，但是教师们仍在竭尽全力地努力着，他们提出了“允许正常消费，提倡适度消费，纠正盲目消费，禁止不良消费”的原则，想以此来引导学生树立正确的消费观念。同时，他们也向社会呼吁：给学生留一片圣地！ 商人经商，是以赢利为目的的，这一点无可厚非。但是，商品是有经济效益和社会效益的，而不只是经济效益的一个方面。少年消费者犹如一个纽带，联系着整个社会的方方面面，而且，他们是未来的家长、教师、商人，如果不顾社会效益，很有可能形成恶性循环，使社会上多了一些只顾金钱的商人，多了一些不会引导孩子正确消费的家长和教育者，由他们再去造就高消费的下一代，我们的社会将会是个什么样子呢？我们觉得高消费席卷大都市的现象，是与改革开放大潮和社会主义精神文明相悖的逆流，它反映了封建主义毒素和西方资本主义腐朽人生观对我们社会的影响，是市场经济负面效应的突出表现。 然而，当那些富翁纵容子女追求高消费之际，他们忘记了中国尚有7000万民众没有解决温饱问题，许多穷乡僻壤的农家子弟连几元钱的书费都交不起；仅以上海而言，目前已有十几万贫困中小学生。因此，高消费扩大了社会的两极分化，它不仅败坏了社会风气，而且在下一代身上培养了好逸恶劳的奢侈之风。 个人看法 我认为高消费不符合国情。今天，我们国家的经济虽然有了很大的发展，人民生活也有所改善。但是，国家经济还不发达，人民生活水平还比较低，一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下，高消费是行不通的。据国家统计，一年里国人用于请客送礼，大吃大喝的钱，能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀！ 高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实，是把自己的幸福，建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双“PUMA”鞋子苦求爹妈，这对于那些拿工资的家长来说，就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不能创造价值的。这就要求我们，要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种的理想时候，切莫沉醉于追求物质享受，折断自己理想的翅膀。香港的“船王”包玉刚家财万贯，却依然以俭治家，每天仍坐公共汽车上下班。这也似乎有些不可思议：这样一个亿万富翁，买一辆小汽车又算什么，何至于“抠门儿”到这个地步？其实他并不是吝惜那几个钱，而是时时告诫自己切莫贪图享受，追求奢侈生活。“俭以养德”。方志敏烈士有这样一句话：“清贫，洁白和朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”由此可见，事业离不开俭朴的。物质生活像一面镜子，悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志，映出情趣高尚者的英姿，也可以显出贪图安逸，浑噩庸碌者的身影。印度著名诗人泰戈尔说过：“鸟翼上系上了黄金，鸟也就飞不起来了”。我们个人的事业想有所成就，我们的国家想要强大，我们的社会想要健康发展，就必须提倡俭朴。尤其是中学生，应该反对高消费。 四课题研究建议 对加强中学生的消费教育，我有以下几点建议。首先，正确处理尊重个人消费权与对消费进行科学指导的关系。消费资料是归个人所有，国家尊重个人消费权，但国家与社会有必要对消费进行科学指导，这也是社会主义国家组织经济活动的重要方面，具有客观必然性。学生的消费行为看似是个人的生活行为，别人无权干涉，但实际上是一个人的价值取向、道德情操的集中折射，它对教育学生如何成长，怎样做人关系重大。因此，我们有必要对学生的生活消费进行科学指导，针对本地区、本学校和学生个人消费方面的实际表现和带倾向性的问题给予正确引导。提倡什么，反对什么，应态度鲜明，说理充分。 其次，是明确消费与国情的关系。消费教育和爱国主义教育、革命传统教育、理想前途教育、科学人生观教育要有机地结合起来，使学生认识到，如何花钱也包括着爱国主义内容，是一个人道德观念的表现。人民生活水平提高了，学生消费水平相应提高是合情合理的。我们不是清教徒，不主张过“苦行僧”式的生活，但必须认识到：我国经济的总体水平仍不高，每一个同学的家庭经济情况也不一样，如果我们不切实际地彼此攀比，争相仿效，就会给家庭造成沉重的负担。如果家庭经济能力难以承受高消费，而学生只顾面子又失去自控能力，就有可能发生越轨行为。因此，国情要讲清楚，艰苦奋斗精神和勤俭节约传统的教育不能放松，提倡“适度消费”，反对“超前消费”，既要让学生看到我国经济建设所取得的巨大成就和人民生活水平的提高，又要看到我国还有不少地区和人民仍处于贫穷落后状态，从而加深对改革开放，以经济建设为中心必然性的认识。再次，注意把物质消费与精神文明消费协调起来。从调查情况看，学生家庭物质消费的开支大于精神文化消费开支，按目前情况是可以理解的，但在订阅报刊杂志、购书方面就显得不足。可能有人认为，电视、音响，上舞厅、卡拉OK室等文化娱乐，也算精神消费了，但这些文化消费注重的往往是消遣、娱乐，还不能算作是高尚的精神生活，甚至对青少年学生的身心健康、良好道德品质的养成考虑甚少，有些娱乐项目还会带来负面影响。学校和家庭要对学生的课外读物、视听内容的选择给予正确指导，通过精神文化的消费，达到既丰富生活、满足艺术享受的需要，又有利于身心健康、陶冶性情、培养良好的道德情操。物质生活文化和精神文化消费的协调与否，反映了社会的进步程度，反映了家庭生活素质的高低，也给学校教育提出了一个不容忽视的问题。 最后，要注意传统的教育与现实状况相结合，在现阶段对学生进行消费教育，单纯用传统的方式、传统的内容，讲过去艰苦年代如何艰苦奋斗，也未必奏效，当然，优良传统是不能放弃的，但毕竟与现实生活有距离。学生中普遍认为，他们这一代和老一辈的生活环境不同，艰苦奋斗是特定历史条件下的产物，今天过时了，如仍提倡的话，那是对生活条件差的地区和人而言的，富裕起来的人们就不用提了。这显然是对倡导艰苦奋斗精神的误解，我们可用当今事业有成者，海内外华人中事业成功人士艰苦创业的事迹，他们功成名就之后为国家、为民族的事业继续出力的爱国精神，富裕不忘国家，发达不忘进取，有钱而不奢侈的传统美德，一些富裕家庭的学生不显富，不自大，勤奋好学，奋发向上的志向，对学生进行更直观有效的教育，力求把当今的中学生的主要精力引导到为国求学立志成才上来。 五小组结题感想 研究性学习的内容十分广泛，并没有固定学习模式，十分开放，这跟传统的封闭教育正好相反。三个多月的研究性学习使我们学到了许多许多。我们的收获不仅仅是这几千多个文字，也不是几十份的调查问卷，而是在调查过程中学到在课堂上很难得到的知识和体验。搜集资料时真可谓条条道路通罗马，委实难选，因为搜集得到的数据既要真实可靠，反映出当今青少年的消费情况，又要有说服力，使他们能正视自己的问题。初次参与社会实践时，困难真不少。我们一个计划又一个计划认真落实，一个车站又一个车站地挨个跑，一个问题又一个问题地激烈辩论，一次又一次地交换意见。虽然调查中困难重重，但在老师的指导和帮助下，我们凭着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，顽强地克服了种种困难。虽然尝了不少苦头，但仍然乐此不疲。这个调查到底有没有价值？答案是肯定的。正如老师反复所说的“研究性学习注重的是过程”。从开题报告，到印制问卷，再出动调查，最后写出总结，在整个研究过程中，我们都深深体会到这一 点。“经历了风雨，方能见彩虹。”不错，经过三个多月的努力，终于凝成了我们心血的结晶。 这种学习突出了我们作为学生的主体地位，以学会学习、学会创造为根本，改变以单纯地接受老师传授知识为主的学习方式，为我们构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践的机会，有利于培养我们的创新精神和实践能力。同时，通过研究性学习，使我们在集体活动中学会精诚合作，在社会实践中学会与人沟通，在交流过程中学会分享与欣赏，培养科学态度与科学道德，养成社会责任心和使命感。这次学习真令我们受益匪浅。 附录一 中学生消费调查表 以上调查表以自愿为原则填写，不透露姓名，资料只供参考 你一个月大概花费多少零用钱？ A 50元以下 B50~100元 C100~200元 D200元以上 2．你觉得够不够用？ A有剩余 B一般 C不够 如果不够用你是否会向别人借？ A会 B不会 C看情况 4．你的零钱大多花费在什么地方？ A 娱乐方面 B装饰方面 C 学习方面 D生活或通信方面 5．在节假日期间你是否消费很多钱？ A 很多 B一般 C较少 6．在商店里有你极喜欢的东西，但太昂贵了，你会？ A 不会买 B看清楚先 C立刻买． 7．你在节假日会否上西餐厅吃饭？ A一定会 B．间中 C不会 8．你或你的朋友有手机吗？A有 B没有 你会追求名牌的服饰，手机或其他用品吗？ A 会 B不会 C间中 D无所谓 10．你是否经常光顾一些名牌专门店？ A经常 B间中 C甚少 D 不清楚 11．新年期间你收到多少压岁钱？ A 500元以下 B500~1000元 C1000元以上D2000元以上 12．你怎样处理这些压岁钱？ A 作娱乐消费之用 B用来交学费 C用来购买书籍 D其他 13．你会为自己所用的钱作系统的结算吗 A 从来不会 B有 C间中 D没有想过 14．你认为自己是否懂得理财？A懂得 B不懂得
