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你好，这个符合议论文要素，有论点，论据和自己看法就行，我可。指。。导写。。作。。 
朝鲜问题是当今世界备受关注的国际问题之一，然而从根本上言，朝鲜半岛问题一方面是以什么样的方式最终实现半岛统一的问题，另一方面是利用什么样的机制维护现实中半岛的和平、稳定局势的问题 建立平衡，目的在“和”；打破平衡，本意为“战”眼下的朝鲜半岛，各方都想“和”而不想“战”，所以谋求战略平衡是必然之举 纵观各方战略博弈，有三种平衡关系至关重要，并且牵动全局这就是中俄美关系、朝美关系和朝韩关系“三个平衡”相对独立，相互影响，共同调节朝鲜半岛局势的发展走向 第一个平衡：中俄美关系这三个国家都是安理会常任理事国，在国际事务中举足轻重，但又都与朝核问题密切相关朝鲜作为一个偏于一隅的小国，倘若没有把这三个大国搅和其间，也不可能闹出太大动静所以说，朝鲜是站在大国的“肩膀上”，创造了小国玩转“大外交”的局面然而，中俄美的平衡关系，却又是朝鲜“以小博大”的前提条件，如果这种平衡关系被打破，朝鲜也就失去了博弈的基础试想，中俄美若是“一边倒”，朝鲜还能撑几天?反之，这三个大国若是“分庭抗礼”，朝鲜半岛也决无和平可言正是因为中俄与美国保持了一种“合理距离”，朝鲜半岛才实现了战略平衡，才有可能在经历多次危机的险境中，避免了新的战争发生 第二个平衡：朝美关系朝鲜和美国既是对手，也是“欢喜冤家”，更是解决朝核问题的关键方没有美国的威胁和打压，朝鲜不至于饿着肚子搞核武，此乃因果关系美国需要保留朝鲜这样一个对手，以获得长期在东北亚保持军事存在的理由，但又不允许朝鲜对自己及其盟友造成重大威胁特别是核威胁，这是一种相互背离的矛盾关系正因如此，朝美双方都希冀建立于己有利的战略平衡朝鲜指望以核武为筹码，既能自保，也能换取美国的安全承诺，甚至实现朝美关系正常化美国则意在剥夺朝鲜的核能力，使其重新成为处在弱势地位的对手，所以既不能和朝鲜走的太近，也要防止朝鲜把自己拖入一场新的战争于是，朝美双方依托“六方会谈”，明争暗斗，讨价还价，甚至不惜各出难题，让“会谈”几度功败垂成朝鲜和美国这种相战不易，相和更难的较量，正是朝核问题成为“死结”的根本原因 第三个平衡：朝韩关系朝鲜和韩国，虽是同一民族的两个国家，但彼此都有一统半岛的欲望，背后也不乏大国支持北方统一南方已成历史，南方统一北方也谈何容易，双方即便宿愿难改，毕竟要面对现实朝鲜敢战，却并无胜算，韩国惧战，但也有破釜沉舟的准备从实际情况看，南北双方都不想再次陷入战火之中，表面上剑拔弩张，每到关键时刻却总能化险为夷这不是偶然因素在起作用，而是双方的战略使然，在统一条件尚不成熟的情况下，朝鲜和韩国都乐于维系现在这种“对峙平衡”朝鲜发展核武，是要弥补常规武器方面的劣势，而韩国坚决要求朝鲜弃核，目的也在于恢复以往的“军事平衡”尽管如此，只要朝韩双方都不动手，朝鲜半岛就会依然保持危机频仍，但战事可休的局面 就目前形势而言，以上“三个平衡”，第一个相对稳定，第二个正在发展，第三个在向稳定方面转化近期盛传朝鲜要进行第三次核试验，与此同时美国也宣称要和朝鲜直接对话，无论其前景如何，都是朝美之间的较劲，双方都在继续寻找新的“平衡点”朝美两国肯定要接近，舍此不足以解决朝鲜的安全顾虑，也很难让朝鲜重开谈判但朝美也不可能走的太近，因为美国还需要保留这样一个对手，况且还有另外“两个平衡”的制约和影响 对于中国来说，保持朝鲜半岛稳定及和平解决朝核问题，这是多年来始终如一的立场，也完全符合中国的国家利益但在建立半岛战略平衡关系方面，中国只可能在“第一个平衡”关系上发挥作用，对另两个平衡关系很难施加直接影响笔者以为，中国现在要做的事情，是努力维护中俄美在朝核问题上的平衡关系，静观朝美和朝韩关系的发展一旦后两个平衡关系难以建立，或者横生枝节，还是要通过中俄美的共同介入来解决问题，中国应当有这样的耐心 满意请采纳ing
首先纲领性把握两者区别：目的——重在阐述论文要解决的问题即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的对选题的价值有一个综合性的判断最后进入实战部分：可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了PS目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度
1、选题的大小一定要适中，难易要适度 选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。我们从本科生写论文的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年论文一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。比如有个学生，他写的一个题目叫《WTO与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士论文了。WTO是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从哪里开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和论文就都出来了。他们以为写了论文稿给老师就可以了。这是一个很大的失误。你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好，通过以后，你们再去列提纲，再去写论文。
选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败，有人说，选对了题等于完成了一半，“选对了”包涵两层意义：①选题与客观需要相符合；②选题与主体状况的适应。选题为科学研究活动确定了一个明确的目标。选题是研究者才学知识的集中体现。
就是写清楚你问什么选这个论题来研究，这个研究成果出来之后有什么意义，简单的来说就是有什么用，会帮到哪些人或事，有什么好处，而且你对你选的这个课题的研究有哪方面的优势！一般分为目的和意义：目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导
