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在公共生活中，法律规范对人们的公共生活的作用主要有： （一）指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。 （二）预测作用 法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。 （三）评价作用 法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是合法与不合法。行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价，也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。 （四）强制作用 法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用，法律的指引作用就会降低，预测作用就会被怀疑，评价作用就会在很大程度上失去意义，教育作用的效力也会受到严重影响。 （五）教育作用 法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 
铁窗下的泪 怎样活着才叫真正的自我？面对这个缤纷而绚丽的世界，我常常这样反复地问自己，也常常在有星星的夜晚寻找着答案。 今天，我听了少管所的各位同学的演讲，字里行间流露出对往日的忏悔，对自由的渴望，对生活的憧憬。他们用自己的亲身经历告诫每一位青年朋友“切勿一失足成千古恨”。 曾经，他们在父母双手组成的溺爱湾里欢欣地活着； 曾经，他们是重点中学的学子； 曾经，他们有过太多太多美丽而神奇的梦境； 曾经，他们像普通人一样自由自在地生活着； 可是，就在那副亮铮铮的手拷戴上双手之时，泪水如溪流般流下脸颊。此时此刻，才懂得生活不是游戏，偷懒者不会在世上留下昂然的身影，罪恶者一定会得到应有的惩罚。希望成了泡影，生活不再有声有色，一切的一切将在铁窗中化为虚有。他们忏悔，他们悔恨，可是岁月的判官是无情的，他赋予他们的是铁窗高墙下日复一日，年复一年的生活。 听了他们那一段犯罪的历史，真正让我觉悟到应该谨慎交友，应该远离毒品，更应该踏踏实实地学习和做人。记得其中有一位名叫吴亮的同学。他就是因为受了哥儿们义气的毒害，才一步步走向罪恶的深渊，用刀子捅死了别人，最终被判处无期徒刑的。朋友，就因为“朋友”这两个简单的字眼使吴亮永远告别了自由。是问，一个没有自由的人生又有什么乐趣可言呢？吴亮同学不仅自食恶果，他还连累了自己的家庭。当吴亮的母亲得知这个消息后当场晕倒在地，爷爷奶奶也因受不了这种打击而相继去世，一个幸福美满的家庭就这样变得支离破碎。 人生的道路不可能像北京长安街那样平坦笔直，更不可能永远铺满鲜花与掌声。其实，生活就像自己撰写的一部历史。这历史记载了你漫漫人生之途的每一瞬，而短之又短的每一瞬却是悠远的永恒。当你面对错误之时，如果你选择了堕落，那么便一发不可收拾，不久以后的你将会成为少管所那些同学的化身；相反，如果你知错就改，坦然、诚恳地面对错误，那么你选择的就是天堂，而不是刀光剑影的地域。 泪水不能冲刷掉心灵的污垢，忏悔不能抹去往日的罪恶，只有依靠实际行动才能在痛苦中深沉地反思，然后一步步傲然走出铁窗，走出高墙，走向成熟！每个人都有奋斗和拼搏的权利，为了东方那一轮冉冉升起的太阳，朋友，把痛苦和失意交织的往昔留给过去吧！明天，在春风又一次从天外吹来，在杜鹃又一次如火般绽放的时候，请自信地告诉自己：我会重新塑造一个崭新的自我！
通过学习法律知识，使我们更进一步懂得了法律的意义，真正领会了法律的精神，在今后工作中，我们要以维护一方平安为目标，真正做到把矛盾控制在基层，消灭在萌芽状态，为促进经济发展，让人民群众安居乐业。
通过自己的生活实践谈学习法律知识提高自身法律修养并运用到现实的体会。 在这个告别中学时代，刚迈进大学校门，迎来崭新生活的时刻，系统学习了一科从前没有系统学过的知识——法律知识，明确建立正确的世界观、人生观、价值观，培养使命感具有重要意义。 从青年大学生自身发展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。 2003年3月28日，在南京市浦口区检察院挂牌成立了全国首家大学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。之所以要建立这个“大学生犯罪预防中心”，是因为该院通过调查分析发现，2001年该区在校大学生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，并且还得出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法。而近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，1981—1998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人 法律知识是大学生必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务 对于法律知识的学习亦是获益匪浅的：在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。 法律知识通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生，增强法律意识，弘扬法制精神，领会社会主义法制精神，理解我国社会主义法制的内涵，了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外，树立社会主义法制观念，法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识，确立新的国家安全观，掌握国家安全法律知识，履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养，培养社会主义思维方式，树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度，自觉遵守法律，对宪法的特征和规则，我国的国家制度，我国公民的基本权利和义务，我国的国家机构的了解；对我国的实体法律制度——行政、民商、经济、刑事法律制度的认识；对我国的程序法律制度——行政诉颂、民事诉讼、刑事诉讼、仲裁和调解制度的理解是未来从事各项社会活动所需的前提条件，对于进入社会后进行各项工作，从事各种活动都具有重要意义。 通过学习经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法。是我们深刻的理解到了我们的权利和义务，使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，使我们更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全。 1 下面讲讲我对课内知识的体会。如第八章中的诉讼法，其中第二节讲到起诉必须在法律规定的期限内进行，不得超过诉讼时效，不服复议决定的，可在收到复议决定书之日起15日内起诉，法律另有规定的依照规定，但从知道或者应当知道具体行政行为内容之日起最长不得超过两年。这让我想起曾经在网上看到的一则案例，大体内容是某初三毕业班一位姓刘的女生，9年前上幼儿园时在一次玩耍中，因为带班老师的不注意，使她从楼梯滑下摔断无名指。后来由于幼儿园及时送其到医院，并多次到医院探望，家长很感激，也就打消了要求赔偿的念头。但后来那位女生在毕业填报某音乐学院时却因为无名指留下残疾而不能填报，她的父母才想到要起诉，可是却已经过了诉讼时效。因为按照法律的规定，应使用短期诉讼时效，时期是一年。但是过了诉讼时效，人民法院不再保护她的损害赔偿。她可以起诉，但法院只能判决她败诉。这则案例无不说明法律知识薄弱会带来严重的后果，到那时即使你想挽回也是不可能的了。由此，我们应该学好法律知识，来捍卫自己的正当利益。 作为当今时代的大学生，如果只会懂法而不会用法，无疑是失败的。现实的生活要求我们不仅要知法懂法更要懂得用法，学会在自身的合法权益受到他人或单位侵犯时，应运用所学的法律，向司法机关提出诉讼，同侵权行为进行斗争，维护自身的合法权益。
