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中华自古就是文明古国，几千年的文化积累为今天的我们留下一笔巨大的财产文明不是从来就有而是长期的沉淀和积累。文明是人类进步的阶梯，是人们交流的基础，是社会发展的必要… 
百度作业帮是干什么的呢？让我来告诉你关于《公德和私德》的作文不要有雷同的 多一例子让我参考谢谢诶未成年EF84 其他 2014-08-03拍照搜题，秒出答案！覆盖中小学全部学科！其他回答拥有一颗公德心 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
文明社会呼唤社会公德你们知道《公民道德建设纲要》吗？它里面把基本道德规范概括为五句话：爱国守志、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，今天我就着重讲一讲“明礼”。所谓明礼，就是需要讲究礼节、礼仪、礼貌、讲究文明。我们中华民族素有礼仪之帮的美誉，作为炎黄子孙，我们不但要继承优良的文明传统更要将这种文化发扬光大。我们伟大的教育家孔子曾说过：“己所不欲，勿施于人。”孟子说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”由此可见，古人对“礼”是非常注重的，我们不妨扪心自问一下，古人尚能如此，作为进步的现代人我们又做得怎样呢？有这样一篇报道——标题是“中国人的文明究竟在哪里”：一位退休老工人在公园晨跑时，捡到一个皮夹子，里面有身份证、存折、人民币等共计一万多元，老工人千方百计找到失主，而失主检查了皮夹内的东西，只随口说了句“没少，没少”，便转身离去，连一句基本的谢谢都没有留下，这是很不礼貌的行为。前几天，傍晚时候，我在滨江路散步，看到桃江河橡皮坝已经蓄水了，水面更宽了，水也更清澈了。给我们全南县城增添了一道亮丽的风景。我们生活在桃江河畔，我们要共同来爱护这清清桃江水。可是，我却看到了一幕不文明的行为，看到有几个穿校服的学生，在还没有安装好护栏的河岸边追打玩耍，有的越过建筑工人用竹子临时搭建的护栏，往清澈的河水里扔石头、纸片，一不小心就有可能掉进水了，这是很不安全，又不文明的行为，违背了社会公德。现实中，还有一些不文明、不礼貌、不道德的行为，比如，下课后，有的同学喜欢在教室里追打嬉闹，弄得课桌凳东倒西歪，无意中损坏了桌凳。放学路队上，有的同学喜欢故意推挤前面的同学，或拉一下前面同学的书包，造成人家不小心摔跤，还有的同学，放学了，不排路队，不走学校大门，正道不走，而是走后门，“走”围墙。围墙能走吗？不能走。而是爬墙回家，像猴子一样翻越围墙，一样很不安全。同学们，我们共同生活在社会大家庭中，少不了文明礼貌，我们要做一个现代文明人，要学会使用最朴素、最基本的礼貌用语——“请”“谢谢”“对不起”。要遵守基本的社会公德，遵守学校制定的各项规章制度，遵守校纪班规。 最后，我希望同学们自觉增强公德素质，自学遵守社会法则，时时处处用“新三好”学生的标准来对照自己，衡量自己，要求自己。让自己成为讲公德守法的文明人。
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵守的准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。■社会公德水平的高低，直接影响着一个国家的社会秩序、社会风气、社会凝聚力，是一个社会文明程度的外部标志。■在全面建设小康社会和构建和谐社会的伟大进程中，大力弘扬社会公德、倡导文明新风，对于培养人的高尚品质，树立良好的社会道德风尚，创造安定和谐的社会环境，促进精神文明建设健康发展，具有十分重要的意义。■从我做起，从身边做起，树立良好风尚，倡导文明新风，共建和谐家园。
