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毕业论文任务书怎么写?下面学术堂为大家整理了一份毕业论文任务书模板，欢迎大家参考~ 毕业论文任务书模板 论文题目: 浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势 系部: 专业: 班级: 学生: 指导教师: 论文的主要任务及目标 (本部分能够说明本论文要解决什么问题，得出什么结论即可) 近年来，随着经济的发展与社会的进步，单亲家庭这一特殊群体的数量在逐年增长，而由此产生的一系列问题，无论是对社会还是对家庭都产生了巨大的影响因此，本文通过调查和研究，来分析单亲家庭的现状和主要问题，然后针对这些情况通过借鉴发达国家的政策，来提出自己的一些建议和意见，希望能对改善单亲家庭生活情况和提高他们的生活质量起到一定的促进作用 2、设计(论文)的基本要求 论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理;必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺;并能进行深入分析，见解独到同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3~5个(按词条外延层次，由高至低顺序排列)最后附上参考文献目录和致谢辞 3、设计(论文)的主要内容 以下以《浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势》一文为例说明: 全文拟分五个部分来研究北京社区户外媒体的现状与发展趋势:其中第一部分将阐述研究社区户外媒体的意义:社会经济及科学技术的发展带动户外媒体的高速发展，但社区户外媒体没有充分发挥出它的宣传及服务功能 第二部分将综述北京社区户外媒体的特点及现状，让人们对北京社区户外媒体的现状有所了解第三部分将对制约北京社区户外媒体发展的因素进行分析，拟从社区户外媒体所受到的各方面制约来进行探讨 第四部分将是本文的重点部分:根据现在的社会经济及科技水平的发展对社区户外媒体的发展趋势进行预测，并将重点介绍数十种会在社区大量普及的新型媒体及其所采用的新技术 第五部分将得出本文的结论:将通过预测互联网、无线通信和数字视频技术的发展，从而得出未来社区户外新媒体与其它媒体将相互溶合为一个整体，成为真正的多媒体，并最终支持新兴虚拟系统的视、触觉控制技术 4、主要参考文献 [1]〔加〕埃里克 麦克卢汉麦克卢汉精粹[M]何道宽译南京:南京大学出版社，2006:311- [2]陈培爱 覃胜南广告媒体教程[M]北京:北京大学出版社，2005:156- [3]〔美〕约翰 帕夫利克新媒体技术--文化和商业前景[M]周勇 张平锋 景刚译北京:清华大学出版社，2005:329- [4]特里 K甘布尔 迫克尔 甘布尔有效传播[M]熊婷婷译北京:清华大学出版社， 2005: [5]蒋宏 徐剑新媒体导论[M]上海:上海交通大学出版社，2006: [6]曾小彤国际广告[J]渠道的盛宴--2007户外传媒市场的细致盘点，2008，2(194): [7]林旭峰国际广告[J]瞻前顾后:谈谈2006~2007年的户外广告，2007，4(184 [8] H Morris，DF K Corporate Entrepreneurship:Entrepreneurship Development within New York， HarcourtPress，2001 [9] Antoncic B ，Hisrich RD Intrapreneurship :construct refinement and cross cultural validation[J ] Journal of Business Venturing ，2001 ，16(5) 5、进度安排 设计(论文)各阶段名称起 止 日 期 1确定具体选题 2撰写、提交开题报告，参加论文开题 3准备资料、撰写修改论文 4论文定搞、打印装订及答辩准备 5论文答辩 
**大学毕业设计（论文）任务书 学院 专业 班 学生 学号 一、 毕业设计（论文）题目 二、 毕业设计（论文）工作规定进行日期：年 月 日起至 年 月 日止 三、 毕业设计（论文）进行地点： 四、 任务书的内容： （Ⅰ）任务背景和意义 （Ⅱ）内容与要求 （Ⅲ）进度安排 第4周：查阅与题目有关的资料，完成开题报告。 第5～11周：深入学习并掌握****方法，能够在**过程中熟练应用；分析**的特点和目前**所面临的一些问题，提出**扩展，建立开发模型；确定要做的**项目，进行**应用项目的基本建模。 第12～16周：进行**详细建模。撰写论文正文。 第17～18周：完善、整理并打印设计论文。并准备答辩。 （Ⅳ）参考文献 [1] Rolf Hennicker， Nora K Modeling the User Interface of Web Applications with UML[C]， Workshop of the UML-Group at the UML´01， 2001 指导教师签名： 年 月 日 教研室主任签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日
