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课程与教学论：是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。“教育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。其中一级学科“教育学（0401）”又包含“教育学原理”（040101），“课程与教学论（040102）”、“教育史（040103）”、“比较教育学（040104）”、“学前教育学（040105）”、“高等教育学（040106）”、“成人教育学（040107）”、“职业技术教育学（040108）”、“特殊教育学（040109）”，“教育技术学（040110）”等十个下位学科。因而，“课程与教学论”属于是“教育学”的二级学科。 
课程与教学论研究方向较多的，各个招生单位研究方向略有不同，以华南师范大学为例：课程与教学的基本理论小学课程与教学的理论与实践学习论语文课程与教学论中学政治课程与教学论中学历史课程与教学论物理课程与教学论实验物理课程与教学论信息技术在物理教学中的应用数学教学研究竞赛数学数学教学心理学数学问题的解决与心理学研究化学课程与教学论汉语国际教育生物课程与教学论地理与可持续发展英语课程教学与研究考试科目①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合(300分题)(各个招生单位考试科目略有不同，以上以华南师范大学为例)
1、江苏大学教育学下面的课程与教学论研究生属于教育学专业下的一个研究方向，所以不再区分，因为本身就不是专业，而是研究方向。2、肯定能到中小学做某一具体科目的教师，也可以到各地教研室从事教学研究，只要按照规定考取教师资格证即可。3、其实研究生就业看机会和能力，不用担心，教育学硕士学位就表明了具有教学的基本条件，以后自己的毕业论文选题可以明确体现自己的学科如语文的研究方向。
这是教育学下的一个研究生专业方向，主要研究的是课程设计与教学的理论。
只要有本科学历，就能报考呀。 至于，报考什么专业，得根据兴趣和学习基础定。二本许多学校有这个专业的硕士点。
