笨笨27
学前教育质量标准体系应以《纲要》、《指南》为依据，为此而进行的评价应该是客观、公正、公平的。”他谈到了评价工具的开发如：质量的核心是学生的发展，测量工具主要部分是对于学生发展状况的数据采集和分析判断，测量工具其他部分是针对学生发展的相关因素设计的，测量工具的科学性和可行性必须通过大样本的测试进行检测。还谈到了教育评价队伍的建设等，他报告中传达的讯息和精神对我们学前教育如何科学开展质量评价具有重要意义。 
据学术堂了解，一篇好的论文首先得有一个好的论文题目，下面给大家整理了10篇优秀学前教育毕业论文选题供大家参考： 幼儿教师职业倦怠感的研究 幼儿争抢行为及其教育策略的研究 幼儿“告状”行为的研究及其指导策略 幼儿不良饮食习惯的教育研究 幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究 父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究 幼儿教师工作压力现状的研究 幼儿教师社会支持的现状研究 幼儿教师家庭支持的现状研究 幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
