萝卜头110
该怎样做人？我问巍峨的群山。高山让我去认识溪流，它不因路有坎坷而停止，不因前有悬崖而止步，小溪之所以日后成汪洋，就因为它明知会遇到曲折跌宕甚至粉身碎骨都不放弃一生认定的方向。 该怎样做人？我问无际的大海。大海带我去看风帆。它不因前有急流而退让，不因前有风浪而放弃远航。它朝着目标勇往直前，即使被淹没丧失生命的危险。 该怎样做人？我问辽阔的土地。泥土告诉我：犁铧是一个学习的榜样，它将荒山变为良田沃土而从不怜惜自己的青春年华会有所损伤。 该怎样做人？我问荒凉的大漠。漠风指着白杨树说：高远宏大的志向必须依靠自身的坚忍不拔顽强拼搏去实现。 该怎样做人？我四脚八叉地平躺在旷野上问天。天空化作一个巨人在我眼前。时而高兴，她丽日当空，散发如荼似火的热情；时而悲痛，她毫不掩饰，倾下瓢泼盆倒似的泪雨；时而愤怒，她凛然变脸，发出刺目的闪电和震耳的雷鸣；时而悠闲，她携着白云，伴着轻风，悠哉乐哉的徜徉。 就这样，我的心灵被慢慢得净化，冉冉地挣掉尘世的烦忧进入一片宁静。我终于明白了该怎样做人： 没有到达彼岸不等于没有航行；没有登上顶峰不等于没有攀登。触礁的未必不是勇士；失败的未必不是英雄。只要尽心尽力地奋斗了，就会问心无愧，就是成功的人生。 
子不教，父之过。”家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家长们“望子成龙”、“望女成凤”，这是无可非议的，但孩子要成才，必须先学做人。人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。要引导家长改变重知轻德的倾向，在关心孩子学业成绩的同时，重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。家长的言行举止在孩子眼中是无形的示范，应注意自身良好的品行修养，使孩子在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。各级有关部门和学校要承担起指导家庭教育的责任，通过家长学校、家庭指导中心、家访等多种形式，引导家长树立正确的成才观，掌握科学的教育方法，善于与孩子沟通，尊重孩子的独立人格，学会鼓励孩子的方法。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，一视同仁地纳入各地学校教育，热情为他们提供指导和帮助，把所有孩子都培养成对社会有用之人。
物竟天择，适者生存，其实人也和自然界中动植物一样，需要竞争才能生存。当我们降临到这个茫茫人海的一瞬间，上天也就早做好了安排，设下重重难关，让我们在风雨中磨炼，一步一步的走来，才能当一个真正的人体会到了最高层的境界，那才真正是领悟到了人生的真谛，才真正的学会了做人，是一个有用的人，一个有利于人民的人。 就包括我们的伟大领袖毛主席也曾经在听述了我们死去的白求恩，也深深的落了泪。就是因为白求恩是一个有利于人民的人，所以毛主席让我们都学习他毫无自私自利的精神，从这点出发，就可以变为大有利于人民的人，一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一各纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，听了这些，说明了做一个正直的人是会受到众人敬仰，所以作为一个人，就必须要做一个对社会，对人类的好人，这样才能称的上是一个好人。 还有一个是我从阅读材料中看到的一个故事； 一天上午，父亲和我一起到林间散步，父亲在一个拐弯处停了下来，再短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么”？我仔细邻听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音”。 父亲说对：“对，是一辆空马车”。 我非常诧异的问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车”？ 父亲答到：“从声音就可以轻易得分辨出是不是空马车，马车越空，声音就越大”。 后来，我长成人，每当我看到口惹悬河，粗暴的打断别人说的话，自以为是，木空一切，贬低别人的人，我总感觉好像是父亲在我的身边说：“马车越轻，声音就越大”！ 就是这个问题，它既反映了做一个好人得区别和一个故事，最主要的就是告诉我们怎样做一个人，在儿时，老师就教我们要做一个诚实的人，是啊！据了解，现在有很多的青少年都在违法犯罪，所以在我们这一代的少男少女都必须做一个有价值的人，不要做像上述问题中的人。让我们为后人做好榜样。 论语中有一句为：“千学，万学，学做真人。
