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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 
写论文应该要注意论文的结构：（一）结构必须规范。一篇好的论文，如果你没有摘要与关键词，这使整篇的论文缺少规范。关键词不需要太多，3~5个就够了。（二）论文题目的编拟更需要规范。如《通过提高科学课堂探究活动的提问效率来展现学习型评价优势的策略研究》课题过长，而且从这个题目根本搞不清需要研究的是什么？题目都这样，内容就不用看了。由此还告诉我们批论文题目时我们应该注意的：一是准确概括论文内容，能反映研究方向、范围、和深度；二是文字简练，具有新颖性；三是便于分类，也就是说，不仅使人从题目上能判断研究属于什么学科范畴，而且能抓住该研究课题在这一领域有关问题研究发展过程中的位置及特点。（三）摘要不规范。在写摘要的时候不可长篇大论，不知所云，我们也要有所注意。摘要要确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的主题、论点、结论等；不用“本文”或“作者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在300以内。（四）参考文献不规范。正文后的注释和参考文献应完整、正确，注释序号用①②③……表示，参考文献序号用：[1][2][3]……表示。各类注释和参考文献的书写格式为：专著：序号 主要责任者书名[M]其他责任者出版地：出版者，出版年起止页码学位论文：序号 作者题目[D]保存地：保存单位授予年国家文件法规：序号发布者题目［S］，出版地出版者出版年，起止页码。期刊文章：序号 主要责任者题目[J]刊名，年，卷（期）：起止页码 论文集中的析出文章：序号 析出文章主要责任者析出文章题目[A]论文集主要责任者论文集名称[C]出版地：出版者，出版年析出文章起止页码报纸文章：序号 主要责任者题目[N]报名，出版日期（版次）电子文档：序号 主要责任者题目[EB/OL]，网站名、网址如：教育部 英语课程标准（实验稿）[S] 北京师范大学出版社 滕云 小学英语课题研究与论文写作[M] 浙江大学出版社 张晓晴 培养小学生良好的写的习惯[J] 中小学外语教学（小学篇） （2）二． 表述中的问题：1、表述过于文学色彩举例：题目：教育乎，场景哉2、表述含糊举例：题目a、注重学法指导 巧施课堂评价b、促进学习策略 增强语言技能3、表述不一如：拿什么拯救你——我的口语教学“这是我一个学期所能听到的我们班最好的朗读了”感慨于该生朗读的流畅，感慨于该生朗读的正确，感慨于该生朗读的激情，感慨于学生优秀朗读的稀缺。4、表述失衡如：以创造性问题设计促学生能力发展的研究三． 创新性不强1、观点缺新如：像《激发学习兴趣，提高小学英语课堂教学有效性》这个题目，一听就感觉过泛，缺乏新意。2、内容落套如： 透明的童心 ——小学英语中的心理健康教育一、和谐的课堂氛围是渗透心理健康教育的条件二、以学生为本，改进教法是渗透心理健康教育的保证三、运用激励性评价机制是渗透心理健康教育的关键四、倾注真诚的师爱是渗透心理健康教育的基础 以上是我们容易在论文中落下的一系列毛病，有了这些，我们就可以更容易地去分析自己的文章，找出问题，避免发生同样的问题。谢广田硕导也给我们提供了写论文一些宝贵意见：（一）重视查阅参考文献 社会科学和理工科各项研究活动的时间比例选定课题 情报搜集与信息加工 科学思维、科学实验 学术观点的形成 理科 7、7％ 52、9％ 32、1％ 7、3％ 文科 7、7％ 30、2％ 52、8％ 7、3％指导我们写论文应该要注重前期的准备工作，要注意时间在各阶段的分配，真写提笔写的过程不需要太久。（二）写论文要遵循的五大原则创新性：人无我有，人有我新例：初中数学“课堂结尾”有效性的缺失与对策研究 语文课堂教学“伪问题”现象及其消除策略认知心理视角下的数学课堂教学的有效性“小组讨论”无效性的归因与对策科学性：论据确凿，论证清楚，言之有理实践性：具有现实意义和可行性完整性：引论（引言、前言、绪言）、主论、讨论、结论。一致性： 图文一致；人称一致；论证一致；文笔一致；概念一致；数据一致；摘要一致资料来源
1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times NewRoman字体。2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
