huayi8058
对于学生的实践操作能力以及在理论课教学中以传统教学为基础，采用PBL教学、多媒体教学、启发式教学等教学方法，能体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要。这门课程的学习能够提高学生对于临床知识的掌握程度，对于日后的临床工作能打下一个坚实的基础。 
甘肃省高等教育自学考试应用型专业（独立本科段）二○一○年考试课程及使用教材目录专业：药学（独立本科段） 专业代码：B100805 课程代码考试课程考试时间教材名称学分编著出版社使用大纲统考课程03709*马克思主义基本原理概论4、7、10月马克思主义基本原理概论4卫兴华 全国统编03047分析化学（二）（含实践）4月分析化学（四版）10孙毓庆北京大学出版社 （08版）省编03050药理学（三）（含实践）4月药理学（四版）6李 端人民卫生出版社省编04372天然药物化学4月天然药物化学（四版）4姚新生人民卫生出版社省编03037药用植物学10月药用植物学（四版）6郑汉臣人民卫生出版社省编04373医学文献检索10月医学文献检索5杨克虎甘肃教育出版社省编04374药物分析（二）10月药物分析（四版）6刘文英人民卫生出版社省编04375生药学（二）10月生药学（三版）6郑俊华人民卫生出版社省编过程性考核课程03708中国近现代史纲要 中国近现代史纲要2王顺生高等教育出版社 （08版）全国统编00015英语（二） 大学英语自学教程(上、下册)14高 远高等教育出版社 （98版）全国统编00018计算机应用基础（实践） 计算机应用基础4杨明福机械工业出版社 （05版）全国统编02895病原生物学与免疫学基础（含实践） 病原生物学与免疫学基础6袁育康北京医科大学出版社（00版）全国统编03053中药制剂分析 中药制剂分析6梁生旺中国中医药出版社省编04377中药资源学 中药资源学4周荣汉人民卫生出版社省编04376临床药理学 临床药理学（二版）4徐叔云人民卫生出版社省编03023※药物化学 药物化学（四版）3郑 虎人民卫生出版社省编03029※药剂学（实践） 药剂学8邹立家中国医药科技出版社省编03033※生物药剂学与药物动力学 生物药剂学与药物动力学（三版）4毕殿洲人民卫生出版社省编06999毕业论文 说明：教材如有变动，以当年公布的教材目录为准。带“*”课程为全国统考课程。
细菌的致病性 (pathogenicity)是指细菌能引起感染的能力。细菌的致病性是对特定宿主而言，有的仅对人类有致病性，有的只对某些动物有致病性，有的则对人类和动物都有致病性。不同病原菌对宿主可引起不同程度的病理过程和导致不同的疾病，例如伤寒沙门菌感染引起人类伤寒，而结核分枝杆菌则引起结核病，这是由细菌种属特性决定的。通常把病原菌的致病性强弱程度称为细菌的毒力 (virulence)。各种病原菌的毒力不尽一致，即使同种细菌也因菌型或菌株的不同而有差异，毒力常用半数致死量(median lethal dose LD50)或半数感染量(median infective dose，ID50)表示，即在一定时间内，通过指定的感染途径，能使一定体重或年龄的某种实验动物半数死亡或感染所需要的最小细菌数或毒素量。因此，致病性是质的概念；毒力是量的概念。病原菌侵入机体能否致病，与细菌的毒力、侵入机体的数量、侵入门户以及机体的免疫力、环境因素等密切相关。（以上是百度百科全部内容）细菌导致的感染有很多种，因为自身免疫的强弱和细菌本身的不同都各有所区别，所以感染的情况还要因生物而异。
