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拿到毕业证书的那一刻，心情有些复杂，有失落，有幸福，有伤感 在每个大学生的记忆里，大学毕业聚会是大学记忆中最难忘的一页，看见那些熟悉的面孔，听着那些熟悉的声音，声声祝福中，隐藏着太多太多无法言语的感受。 昨天的毕业聚会。和自己说好了，不哭！但当我看见那些曾经教我的老师，一幕幕温暖的记忆浮现在眼前，我举怀一饮而尽，眼泪在不知不觉中滑落，留到嘴角边，它既然不是咸的，也不是苦的，而是酒的味道，心里翻江倒海的，久久不能平静 我不知道喝醉了，是什么感觉? 但我却知道了半醉半醒间是一种痛苦，痛在心里，苦在嘴里！ 去外滩吹风，想让自己清醒点。从未觉得外滩的夜景如此美丽，让人心醉！眼前一片朦胧，是泪，还是心痛？ 一向能言会道的我，此刻却不知道该说些什么，该写些什么，该留些什么。 昨晚的一切都象电影一样，一遍又一遍的播放着，或许有些记忆是无法用文字说得清，道得明的，大学毕业的感受恐怕也只有那些经历过的人，才能真正体会其中的滋味吧！ 夜已阑珊，我们要散去了。虽然我坚信成长的过程就是不断舍弃、不断求新的过程，但舍弃仍旧是艰难的。星月沉沉，有风从肩头掠过。在这校园里，我们就是掠过的一阵风，没有谁在意我们来去的方向，没有人留意我们的快乐忧伤，除了我们自己。在这风来去之间，我们留下了什么？借冰心的一句话说：假如大学生活是乏味的，我怕再来一次；假如大学生活是有趣的，这一次已是满足的了！ 日子一天天开始，又一天天结束，学生时代如一条婉转清澈的小溪，在它的尽头是汹涌澎湃的生活的海。在我做小溪里的一滴水的时候，我拼命希望自己向前奔流，好成为大海中翻卷的浪花。可是，当我真的奔到了溪的尽头，我又开始无比怀念我曾奔流过的航程。但我已无法再回头了，只好缱绻在海的边缘，借涛声倾诉我的眷恋和惆怅。 时间能给许多问题以详尽的答案。比如说去年我还无从体会毕业生的心情，今年，今天，我就懂了。在我们毕业之时，才深切地体味到他们那种忧郁、苍凉、悔恨与渴望等诸多因素交织在一起的心绪。借书证要交上去时，我们才想到有好多该看的书没看，以后很难有这样便利的条件和氛围，于是谆谆告诫师弟师妹，一如当年师兄师姐告诫我们；再也不用去教室占座了，心里却空荡荡的；再不必为了一份排骨而时时注意下课的铃声了，却提不起吃饭的兴趣；有对走入社会的憧憬，却又不想失去校园的宁静生活……在毕业典礼上接过盼望已久的学位证，高兴之余也不无忧伤地回忆起四年前在新生入学仪式上的签名，好快，一生中最青春、最潇洒、最本真、最灿烂、最恣意的四年就这么过去了。 又快要七月了。无数学子将奔赴高考的战场，去争取他们梦寐以求的大学生活。想象着又将有多少生命从此在大学校园里葳蕤，我的心中充满了祝福和惆怅。属于我们的那个季节已经过去了。这是规律。明天我再睁开眼睛，将永不能回到昨天的清晨里去。我当然知道，人的一生要经历几个不同的阶段，在每个阶段都有不同的环境、不同的朋友、不同的情感，大学只是一个过程，而且是匆匆的。昨天它还是我的，今天就不是了。以后我也没办法重回到今天的世界里来了，“凡美丽的终将逝去，如急湍”，我不可能一生只停留在一个地方。但是，我无法掩饰我的满怀留恋不舍啊。还不知道前面的路是不是很清楚，也不知道自己能不能走得很平安，反正想停也停不住了。只得向前，未有终点。我希望大家都快乐，希望今天难舍难分的兄弟姐妹、手足朋友，明天不要变成各自营营役役的陌路。假如我们都牢记那话：“不再相见，并不等于分离；不再音讯，也并不等于忘记”，那么，我又何必太悲伤？“说了世上一无牵挂为何有悲喜;说了朋友相交如水为何重别离;说了少年笑看将来为何常回忆;说了青春一去无悔为何还哭泣？” 校园里的小饭馆天天客满。室友、老乡、社团，散伙饭的理由只有一个：毕业了。校园里的每一片树叶都是离人的眼泪，校园民谣唱得心里酸酸的。每次聚会，总会有女生流泪，男生呕吐。岁月毕竟在生命中刻下了很多东西，尽管我们一时不能尽悟，怀念总会有的。正如下了自习的时候，一个人走在校园里，昏暗的路灯把孤零零的影子拉的忽长忽短，这种情绪就分外地分明。 已经很难在自修教室里坐上半个小时，已经很难起早贪黑地背着大书包匆匆赶赶，已经不可能再拿起至今还看不懂的专业课去大啃特啃了，也不会等待着校园爱情烂漫诞生。尽管大家还是如常地为毕业设计、论文、答辩忙碌着，可谁的眼里都清楚，一种伤感随着那一天天的逼近而越酿越浓烈，恰如一轮又一轮毕业宴会上的酒。回想四年来交织着百感的一幕幕，晃如昨日，大学之路却已走到了尽头。我更愿意把这曲终人散的终点当作希望的起点（事实上它本亦如此），我极不愿沉重，可心情不由地沉重。 分别的日子日近一日的来临。什么也玩不了新花样了。大家不约而同地选择了上网——有的在网上为自己的班级建立主页，有的在网上记下自己的毕业感受，也有的为同学留下OQ号和E-mail地址……抱着那个古老的OQ号码，起了一个平凡得不能再平凡的乏味的名字，守住那几个天涯海角的老同学和个别可聊的网友，依依不舍。再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真的韶光，即使你愿意用一千万去换取时光倒流，但已逝的大学校园生活，飞扬奔放的四年青春，是不能重温的，只能凭空追忆菁菁校园如水的月华，轻唱“那白衣飘飘的年代”。 面对人生之初的选择，那份期冀，惶恐和内心深处说不出的彷徨与焦灼，真是一种锐利的痛。老师仍给我们打气，“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”。可我们心里都明白，当我们义无返顾地走出象牙塔，而近乎勇敢地奔向前程时，又有谁是真正的满心的明亮与欢喜？又有谁不是从一无所有到白手起家？我们必须给自己鼓劲。 明天是个不可逃避的东东，我们没有退路。我们仍然年轻，我们还可以激情万丈。生活是实实在在的，每一个人都很普通，很平凡。梦想就像天空里可以远飞的风筝，但追求过高也难免于飘零。所以，还是脚踏实地的好。 我们应该明白，峰回路转，两岸的风景在变，可水仍是水，生命的舟楫，最终还是握在掌舵人的手里。多少支歌唱过，多少首诗写过，又有多少人经历过。不必惶恐，也不必惊讶，生命总是会给我们答案的。 别离的时候，抱着简单的行囊说，好像落了什么东西，又想不起来是什么。也许，这种隐隐的失落会陪伴我很长一段时间。我的这一段青春，这些同路人，我们携手创造的一个时代，这些我最珍贵的，我怎么也带不走了，它永远的留在了丁香园里。在很长一段时间内，陪伴我的只有枕边一本厚厚的相册，以及身边还残存的寝室的气息；但那些给予我温暖鼓励的笑脸只能出现在回忆中了，哪顾得上我还无法习惯、无法适应我的没有她们、没有那一切的生活。 最后的狂欢绝对是在做努力的掩饰，让我醉，让我睡，梦醒了却还是被分离击溃。我没有像女生们那样留恋地死拉着兄弟们的袖子，我悄悄地躲开每一个毕业的兄弟的告别现场，我没办法让自己不脆弱。 分手就像牌局中注定的离散。兄弟们剩下了我，独自奋斗三年，我仿佛看到了自己三年后流泪的背影。当我们在最后的夜晚尽情埋醉，我轻易地到达能看见他们流泪的距离，我的眼睛却湿润了…… 一切都已过去。一切又都还在我心里。不论我走得多么远，多么累，我都不会忘记这一切，我执著热爱过的一切。此时，在这有雨的夜里，不知远方的你是否一样不能成眠？下雨的时候，请想念我。我就是你生命天空里飘浮不散的雨珠颗颗，我就是雨过天晴后你抬头望见的那弯彩虹。 
现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。现在论文答辩越来越严格，难度也越来越大，要求越来越高，所以参加答辩忙得焦头乱额，累的精疲力尽，紧张的浑身发抖，心跳加快。
前两天答辩，因为论文写了很久，且大部分内容都是自己写的，所以对自己的论文了如指掌。我们答辩前有盲审，老师会提前看论文，后面答辩对的是学院的死亡之组，我是我们组第二个答辩的，答辩时我状况百出，ppt后面几页没显示，老师直接让我照着论文念，我就念了对策的四个标题，就说汇报完毕了，恳请老师批评指正。但老师提前看了论文，可能不太懂我的论文，也可能我数据充足、论点明确，老师就夸了我，并没有提出什么实质性的问题，就问我数据怎么拿到的，我如实回答了，我就这样过了。本科论文学校要求八千字，我写了两万八千多字，而且结构我改了三次，总体改了六次，时间跨越长，自己也很煎熬，但除了文献综述部分是我看其他人的文章写的，其他我都是自己写的，有自己的思考和创新在。总体来说，答辩ppt不要紧，因为老师主要看论文质量，以及这篇论文的工作量，好好写论文，答辩很容易过的。
学术堂准备了三套模板，供您进行选择： 模板一：各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师 表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和 主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五个部分第一部分是综述这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。第二部分是系统分析这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。第四部分是系统实现根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试第五部分是系统运行这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这 篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系 统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！模板二：各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。其次，在结构框架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。再一次谢谢各位老师。模板三： 各位老师，下午好！ 我叫……，是……班的学生，我的论文题目是……，论文是在郜振华导师和霍颖老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。然后再加上所用到的参考文献及致谢。现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。……最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
参加2021年的本科论文答辩肯定是一种既兴奋又害怕的题，因为你只有参加论文答辩，你才是一名快要毕业的大学生，然后你才有可能拿到你的毕业证走出大学的门槛。因为论文答辩是一个大学生，所必须要经历的一件事情，虽然放松，其实没那么难的和你写作文差不多，只要你用心的去回答监考老师的一些问题，嗯，表达出自己的观点就可以那么说，如果说你主题不跑题的话，那么说你一定可以通过的。
如果你是毕业生的话，参加毕业论文答辩可能是人生第一次演讲，面对老师和同学会有一些紧张，同时也希望得到他们的肯定。如果你是评委老师的话，参加毕业论文答辩，当然希望能够遇到优秀的毕业论文，这样对学校对自己都有一个交代。同时也会理解学生的辛苦，不会太为难学生
好的，为你简单的介绍一下。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的起点。详细的就不一一介绍了。
