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不会。因为适当的参考资料是被允许的，只要内容不一样就行了，所以不会被认定抄袭。 
注明引用在查重系统里就不是抄袭，你可以把语句改改就不用担心了。
学习任务与学习活动的交叉重合，不算教学抄袭。根据《现代汉语词典》的解释，抄袭有三个含义：1、绕道袭击敌人。2、把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表，并且实质性相似。3、不顾实际，照搬别人的思想、方法、经验等。 抄袭行为在文学界，是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。抄袭是把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表，并且实质性相似。借鉴是与别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。区别在于前者是“照样抄录”，后者是“参考仿照”。学术论文抄袭1、观点抄袭：不引用别人的文献好像观点是自己的为严重抄袭。2、句子抄袭：不重新组织别人的观点，照抄原话，不加引号，即使加了参考文献也是抄袭。3、过多引用别人原话：即使加了引号，也算抄袭，比如三句以上。
不属于，但最好不要照抄，否则复制率会高。引用与抄袭的界定主要在于有没有注明出处，也就是有没有写进参考文献里面。另外，引用的内容最好不要太多，自己修改一下，加上双引号什么的就更加保险了。
引用和抄袭是两个不同的概念，分别从字面上来说，引用就是借用他人的文字理论来表达自己的观点，而抄袭则是不同的，抄袭就是将他人的文字原封不动地搬到自己的文章中，作为自己的观点。自然，这只是字面意义上的理解，最大的不同在于格式不同，引用需要使用引用符号。现在有很多学校对论文中引用部分有一定的限制，不可能把整篇文章都说成是引用，以引用开头，以引用结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算引用，只能算抄袭。一般情况下，学校看论文中的引用也是用句子来计算的，而且不能引用太多，过多的引用会被判抄袭。所以论文查重率在合理的范围内是有保证的，引用内容过多或格式符号使用不当，都有可能被认定为抄袭标红。实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗？没事干嘛要去走钢丝？大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。
