第一，要非常清楚正文包括哪些部分英国论文的正文主要包括：Introduction->Results->D对于这几部分的内容如何写，则每位学生的体会是不一样的。举例：先不写Body，而是拿一张纸来，把实验结果的图画出来，不一定要画得很好，但要画出来。第一个图，即F 1， 应该是怎么样的图，F 2它应该是怎样，先做图的框架，顺序Figure 然后再写图的注解Figure legend，即F 1是怎样做出来，大概是什么意思，F 2是怎样做出来，大概是什么意思。先写Results，再写Introduction，最后写Discussion。第二，英国论文正文之Result内容的写作注意事项很多留学生会对Result的内容写作感到比较容易完成，主要是因为前面的introduction的内容做足了功课。只要根据图的注解，一个图接一个图往下写就可以。当然学生要特别注意的一点——每一段要有一个开场白，为介绍做接下来实验的动机或目的做铺垫。还有一点很重要即逻辑性要强，语言要简练，说清楚为什么要做该实验，怎么做的，有什么阳性对照，阴性对照；结果是什么，发现是什么。尽量少做解释、推论，不要做猜想。每一段的最后可以有一个简短总结，常用 “These results suggest…”、“Therefore， …”、“Taken together…”等词来做总结。最后一个要注意的是，前呼后应，即前后段之间要有关联性，过度时避免生硬。第三，英国论文之Introduction怎么写这部分内容是引导老师按照你的思路去理解文章。所以这部分内容需要包含如下几点：(1) What do we know about the subjects? Only relevant information should be provided; don’t write a (2)What we don’t (3)Rationale：Why you want to do it? Don’t repeat (4) Approaches：How you are going to do (5)Significance Make an appeal to general 提醒大家有一点很重要，即不能把Introduction写成综述review，避免参考资料内容已有的结论全部写进你的论文中。最后，Discussion，这是最难写的部分，又最不重要，很多导师对这部分内容都不看的，在这里把这部分内容放在最后来说明，但这部分内容又不可以缺少。一般论文中要包含几个方面：1、要表明论文内容的意义，这部分也是比较重要的，就是为理论方面的贡献，在现实中的意义，有哪些发现，为什么是重要的。文章有什么创意，什么新方法，新思路。2、要解释一下你的论文结果可靠的原因，过去的论文内容有哪些跟你是一致的，有哪些文献支持你的结论等。这里要注意，一定要说清楚你的论文新的结论部分在哪里，让老师看到你文章的创新内容。3、要指出论文的不足之处，有些结论与别人的结果不一样的原因，为什么你有不同的解释等，并引用文献来解释。
五段式提纲在英国论文中使用非常的频繁。Five-Paragraph Essay是什么？Five-Paragraph Essay也是就我们常说的五段式论文，这种论文的写作会显得非常的简易，但是想要写出一篇令人满意的五段式英语论文却没有那么容易，这需要我们学会一定的写作方法和技巧，那么五段式英文论文应该怎么写呢？一般来说，我们可以从论文的提纲出发来写出五段式的outline，这样能够更好地帮助我们写好五段式论文，下面让我们一起来看看五段式英文论文的提纲应该怎么写吧！五段式论文outline的格式毫无疑问，五段式的论文通常都是五个段落，而对于每个段落的内容分配，大家可以参考下面的例子：段落1：令人眼前一亮的introduction和一个涵盖我们论文所有重点的these statement；段落2：观点A + 3个支持论据；段落3：观点B + 3个支持论据；段落4：观点C + 3个支持论据；段落5：结尾总结，与我们的these statement和论据相呼应。现在，相信大家对五段式essay和其outline有一个框架上的大致了解了，那么，下面讲到的内容会让大家书写五段式outline时更加容易。写好五段式essay与outline的7个步骤：Step 1：确定我们论文的主题（topic）通常，我们的老师在给我们留一篇五段式的论文时也会一并给到我们论文的topic。对此51due的建议是大家的introduction要遵从老师给的topic，而在进行整体写作时，也需时刻follow老师给我们的topic。举个例子，老师给我们的topic通常会是下面这样的：“What are the arguments for or against writing a 5-paragraph essay? Should teachers continue requesting this writing method from students?”Step 2：确定我们的立场大家要从中找到自己的立场，当我们确定自己的立场后，就要从学校的资料库或者网上材料中找到足够的论据来支持自己的论点。要注意的是，我们在写essay之前一定要确认自己的立场（比如我们是否同意这个观点，一定是“是”或者“否”，或者一定从topic的两个观点中选出其中一个），否则，我们的论文将无法继续。这里51due要借用下上面给出的例子，例如选取的观点是“against the 5-paragraph writing。”Step 3：写出一个清晰的thesis statement依然借用上面的例子，51due刚才所选择的观点是“against the 5-paragraph writing。”，因此，我们的thesis statement必然是“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph ”。在写thesis statement时，我们的thesis需明确且清晰。此外，“should”这个词在thesis statement中的使用会使句子更加有力度。比如在51due的thesis里，“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays”要比“5-paragraph essay are boring”或类似的句子更加能明确51due的立场，也更有力。Step 4：用三个论点来强化我们的thesis现在我们需要三个论点来支撑我们的thesis，还是借用上面的例子，51due的三个论点如下：论点A：The 5-paragraph essay is too 论点B：There are myriad other ways to write essays， many of which are more thought-provoking and creative than the 5-paragraph 论点C： The 5-paragraph essay does not allow for analytical thinking， rather， it confines students to following a restrictive Step 5：给我们的每个论点找出三个论据我们的论据需要包括相应的证明、数据或者事实根据。用我们上面的论点A来做例子：论点A：The 5-paragraph essay is too basicSupport 1A:Chicago teacher Ray Salazar says， “The five-paragraph essay is rudimentary， unengaging， and ”Support 1B:Elizabeth Guzik of California State University， Long Beach says， “The five paragraph essay encourages students to engage only on the surface level without attaining the level of cogency demanded by college ”Support 1C:According to an article in Education Week， “There is a consensus among college writing professors that ‘students are coming [to college] prepared to do five-paragraph themes and arguments but [are] radically unprepared in thinking ’”这里需要注意的是，在五段式文章的写作中，大家的每个论点最好都要有3个论据的支持，也就是说，我们的文章中总共有3个论点、9个论据。Step 6：扩展我们的outline首先，用一个“hook”来点亮我们的“introduction”部分，当大家确定自己的thesis和自己的论点论据之后，便可以开始扩展自己的五段式outline的整体构架了。首先，从大家的“introduction”部分开始，不过大家开始时需要用一个“hook”来点亮读者的眼睛。例如，对于51due的these来说，51due的hook可以是下面这样的：“English teachers across the nation have been teaching students to become ineffective ”这句话在51due的整体文章中就像是一个大胆的声明，可以起到鼓励51due文章的读者继续阅读下文来找出为何我会这样说的原因。尤其是当大家的读者恰恰是自己的英语老师时，他会更加愿意从大家的essay中发现一个让他眼前一亮的“hook”。Step 7：扩展自己的结尾段当大家有了整体的“outline”(大纲)之后，继续扩展自己结尾段的“conclusion”部分会变得相对容易。关于扩展结尾总结段，大家第一件需要注意的事情就是不要使用和前面，尤其是和thesis重复的词句来进行概括。在这一段里，大家需要使用不同的词来进行总结，并与前文相呼应。以51due上面的例子来说，如果51due要为自己的整个五段式论文做最后的总结，也许51due会这样来写：“Teachers should teach other methods of essay writing that help students stay organized and also allow them to think ”
