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寒窗苦读十余载，回首而望之所以取得今日成绩贵在多问。学习最为重要的是问。多问可以弥补你在学习中的不足，其实我们每一个人的学习都是不可能一步登天的，只有不断的学习提问请教，才能使知识更为巩固。由而无论是学习新知识，还是复习旧知识，多问是必不可少的环节之一。只有经常提问，才能清楚的了解你掌握哪些知识。如果还有不会的，你可以请教别人，能者为师，哪怕他是3岁的孩童也要不耻下问。 多问可以扩大自己的知识面。法国作家巴尔扎克曾经说过：“生活的智慧大概就在于逢事问个为什么。”的确如此一个小小的问题就如同一个砖头，只有不断的提问才能获得更多的砖头，你有了丰富的知识，砖头就多了，盖高楼大厦也就没问题了。一个简单的道理：如果你不了解沈括，问了以后你就知道他是宋代的著名科学家。如果你不知道哥白尼，问了以后就知道他是一个著名的天文学家创立了日心说。只有这样多问，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任人你探求。多问可以创造你的一生，例如一个脍炙人口的故事来说吧！一日，牛顿在大树下思考问题，一个苹果掉下来打中了他的头，他提出了一个奇妙的问题：苹果为什么不朝左右而朝天上飞？偏偏直直的掉下来？经过多次研究，他发现“万有引力”。为世界作出了杰出的贡献，假如没有牛顿这一问，人类的物理还不知成什么样呢？由此可见，多问是多么可贵。 “人非生而知之者，孰能无惑？”读书贵能疑，疑能得教益，古人的读书格言，只有多问，才能长知识，头脑才能开豁，只有多问，才能创新发明，推动社会前进。所以我们青少年学生尤其要多问，把他作为座右铭岂不甚好？若有帮助请点击我回答下的【选为满意答案】按钮，不要摆着问题不处理，浪费百度资源，谢谢!★★★★★★还望亲给予好评★ 
学贵多问学问，学问，学与问应当是不分家的。人的知识就是在经历疑惑、发问、解惑后一点一滴积累下来的。上世纪八十年代杭州香格里拉酒店总会有一位年青人愿意免费成为老外的导游，报酬就是一路上问一些有关英语口语的问题。他用一个神话的名字横空出世成为了别人眼中的神话。他就是马云。他选择了问母语者这个并不轻松的方式提高自己。然而正是这一个个问题成就了他一口流利纯正的英语。连爱因斯坦也曾说过自己最大的天赋便是好学好问。问问题看似容易简单，可是要坚持却十分不易。一个人的学识却的确是在这一点一滴中累积起来的。孔子作为儒家创始人，以其渊博的知识闻名。他却告诫自己与弟子们不耻下问。这正是因为他深谙学贵于问的道理。他明白无论是怎样的人，只要他有你所不知的事物你就要请教。只有问了，才有明白的可能，而明白了才能进一步完善自身。有时候心中明明不懂却不肯问，问题日积月累，越来越严重，直到有一天弊病爆发，却为时已晚，那就使人追悔莫及了。学与问本就是相互关联，相辅相成的。仅仅只盲目地学，不善于发问的，很容易导致最后不知变通。苛守成规，而只是问却不学也是不可能的。问了之后，静下来思考也是必要的。达尔文年幼时就很喜欢问为什么花是红的？鸟会飞……诸如此类的问题。若是他没有这些形形色色的想法，也就不会去学习这些知识，那么最终生物进化论也许就不会问世了。正是由于发问带动了思考，于是才迸发出了这么多智慧的火花。瓦特正是发问了，才会对蒸汽感兴趣，最终开启了一个新的时代，哥白尼在询问后，发现并没有可以说服他的答案，才在之后提出了日心说。学离不开问这点在历史长河中被反复证明。历史总是惊人的相似。放眼现在，总是不停地强调创新的重要性，而问也是创新的一个开端。多发问能够便于发现事物的不同角度，不同方面，从而训练发散性思维促进创新，得到更多的成果。我相信多问一定可以使你拓宽视野，再加上用心、努力，一定可以使你学到更多。多问会为你的学习如虎添翼的。学贵多问。
一、通过提问，通过师生间的交流沟通，才可以知道学生的思维方向，才可以引导学生向正确的方向思维，才可以了解其弄不通的缘故。很多老师不以为难的地方恰恰就是他们的难点，不问不知，一问方知。二、有些学生生最大的问题在于听课不那么专心，或者本就不想学，与其学这些空虚无用的知识，那还不如多到网吧里去玩玩。通过提问可以让他无法分心，把他们的心牢牢地拴在课堂上，每当某个学生走神的时候，老师就要适时地向他提出问题，让他回过神来，继续听课。三、学生时常跟不上教师的思路，通过提问，才能让学生一步一步地思考下去，把问题想通。简言之，一是了解其接受能力，二是不让其分心，三是引导其正确思考。所以对这类学生要多问，要常问，甚至整堂课都在问，整个教学过程就在师生一问一答的交替中进行下去。
