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根据学术堂了解，教育论文由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等六个部分组成 论文题目 题目是论文的眼睛，要清晰明了地点明所要研究的问题 署名 署名要写清楚作者单位、姓名等信息，以示文责自负如有投稿需求，单位务必以官方单位名为准，避免出现错误 摘要 摘要是论文内容的高度概括读者通过阅读摘要，可以清楚地了解文章的基本观点和内容 关键词 关键词是是反映论文主题概念的词或词组，是文章中涉及的核心概念 正文 不同体例的论文，对正文部分的格式要求也有所不同教育教学论文一般将正文分成若干板块，加以标题，标"一""二""三"区分，逐层展开论述 一般而言，正文由引论、本论、结论三部分组成，其中论点、论据、论证、结论都要十分明确论证中要阐明作者的独特见解，求新、 求异、求实是论文学术水平高低的主要标准 参考文献 如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料，就要在论文最后注明作者姓名、题目名、被引用的书刊名称、期号等信息 这有三个作用:一是说明有可靠的依据，增强自己所写论文的说服力;二是尊重他人的劳动成果;三是避免有剽窃之嫌 
1、题目：是论文内容的高度概括，说明研究的问题和意义 一个好的学术论文题目应符合两方面要求： 一是准确概括论文内容，能反映研究方向； 二是文字简练，具有新颖性2、摘要：是论文的主要内容和结构的简介，并略加评论3、关键词：能反映论文内容的核心词语4、引言（绪论）：用于说明写作的目的、意义 及研究方法5、正文（本论）：学术论文的主体部分， 包括论点、论证和论据6、结论与讨论：结论是围绕正文所作的结语；讨论是从理论上对研究结果的含义和意义进行分析解释和评价7、引文注释和参考文献：注明报告中所直接提到或引用的资料的来源
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
学术堂来告诉你论文的基本结构： 1、论文标题 & 作者； 每篇论文最开始必然是论文的标题，在标题下是作者的姓名，有些期刊的排版是将作者的单位放在作者姓名下，有些则将作者具体信息放在页脚，这个可以根据我们要投期刊的排版要求进行调整。 2、摘要 & 关键词； 摘要是对整篇论文的概括，很多人包括我们自己在看一篇论文之前，会先读摘要，通过摘要可以了解到这篇文章的研究内容、研究方法以及取得了怎样的成果，所以摘要十分重要。当我们写完摘要后，需要对摘要进行反复修改，直到语言可以精炼的概括出我们整篇文章的精华为止。 关键词是整篇文章最主要用到的若干个词，一般3~5个。 3、前言； 前言需要引出论文的研究内容，并概括目前的研究背景与研究现状，这一部分会需要大量的参考文献。 4、研究基础； 这一部分主要来为我们自己的研究做一个前期铺垫，可以是阐述前人的研究基础，也可以介绍我们用到的研究工具，这个根据个人研究内容的不同做选择。但一定不要用过多的篇章来阐述研究基础，否则会喧宾夺主。 5、研究方法； 这是论文最重要的部分，用来具体阐述我们的研究工作，这也应该是整片论文中，我们自己最为熟悉的一部分，可以根据研究方法的难易，将这一部分分成若干个小节阐释。 6、研究结果与讨论； 我们将自己的研究结果具体的呈现出来，并与之前的研究结果做对比讨论，从而最终得出一个结论。 7、总结； 这是对我们工作的一个总结，总结我们取得了哪些成果，还有哪些地方需要改进，将来还有哪些工作要做。 8、参考文献； 最后，我们需要将论文中提到的研究方法所涉及的文献，以及我们参考过的文献全部列出。
