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站在个人的角度看，木匠做成一张好桌子和政治家建设成一个好国家，都是完成了自身的价值。两个人都获得了成功。只不过！在大众的角度看，政治家完成的价值比较大，因为政治家所创造的价值为大众所看到，与大众的利益切切相关。要论述这个观点就必须从个人的角度去看问题。木匠本身的任务就是做桌子，而政治家的任务是必须建设一个好国家，当两者都完成了各自的任务时，从他们自身看来，也只是各自完成了各自应该做的事情，没有其他！ 
回答
您好！很高兴由我来回答您的这个问题。不好意思，如果要写一篇议论文，您可以自己思考，自己动手写。
可以围绕“每个人的社会分工都是不同的，但在自己的岗位上，就要尽责”这个主题来写。
如果您觉得我的回答对您有所帮助，可不可以给个赞呢？希望您生活愉快！天天开心^_^
提问
可以告诉我该怎么写？
回答
不好意思，这应该您自己想。
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今天全班同学怀着期盼的心去参加了这一学期的劳动综合实践活动，这次我们的综合实践活动是当一回小小木工。我们乘公交车去海曙区青少年宫，少年宫很安静，每一个教室都有同学在上《综合实践活动》课。教我们木工的是一个老爷爷，看过去非常的慈祥。我们一看见教室里的木工小机器，就迫不及待的想玩一玩，做出一个个可爱的小木头玩意儿。因为我们是初学者，所以做的是最基础的小桌子。诈眼一看，感觉非常的简单，实际上非常的难。做小桌子的第一步是画线，老师说，画线是基础，要按模型把木板描出来，才能切割好，如果在这一步做错，那么下面的一切都是白费力气。我小心翼翼的拿着笔，却不敢下手，钱清也在一旁等我一起画，我只好有点紧张的画了起来，虽然有点歪歪扭扭，但也还过的去，只好马马虎虎的过去了这一坎。下一步是切割，重中之重！我认真的听完老师的讲解，不敢有一点松懈，怕落下一点重要步骤。我们开始动手实践了，我开启了机器，按照老师说的将木板按住，准备开始切割，却听见周围的同学们一片怨言，说切歪了，切斜了，我害怕起来，终于，我鼓起勇气，小心地切了起来，眼睛盯牢机器不敢眨一下，生怕有一丝差错，我最后歪歪扭扭的完成了自己的作品，虽然不是很精致，但是已经不错了。回到学校，我们相互“炫耀”着自己的小桌子，比赛承重量，我们做的小桌子还真不赖，能同时放上一本大字典和一个铅笔盒，有的同学非常爱自己的小桌子，还给小桌子用荧
