pan1985
漫步校园蓝色的天空渐渐发白，呈现出一片浅灰，几朵云漂浮在空中，给宁静的校园增添了几分祥和。远方被淡淡的雾气笼罩着，隐见建筑的轮廓；近处，西沉的日照在青壁的主楼上，反射着淡黄的光。 夜，如一幅巨大的幕布缓缓地罩向大地。 我漫步在校园的小路上，深深地一次呼吸。我将自己投入到微微的清风中，感受着校园的宁谧，感受着淡淡的哀愁。 匆匆，太匆匆，读书的时候，时间从文字中跳过；跑步的时候，时间从跑道上划过。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。白驹过隙，时间真的过的好快，大一时那青涩的面孔仿佛只在昨日，而今天我已快毕业，快离开我爱着的校园。 路过七教，透过明亮的窗向里望去，或者三三两两的人在上自习，或者满屋的人在上课，我微微的笑，以前我也在这上过自习，我也在这里上过课，我也曾在这里学习…… 对于学习，我一直认为它是我们学生的第一要务，随着高校的扩招，高校毕业生越来越多，但是在找工作时大学生却不再是昔日的天之骄子，面对着工作经验的要求，我们心里开始迷茫，到底是知识重要还是经验重要呢？我想我的选择是正确的，学习对于学生永远是最重要的。刚来到大学的时候，我一下子就沉浸在图书馆的书山书海中，开始上课后，我更是为老师们渊博的知识而惊喜。是的，这里就是大学，是知识的海洋。 像每一个大一新生一样，我给自己暗下决心，一定要拿奖学金。我沉浸在这知识的海洋中去，图书馆、自习室留下了我的身影，功夫不负有心人，最终我拿到了奖学金，虽然只是三百元钱，但是它是我通过努力获得的，是对我阶段学习的肯定，所以面对着那三百元钱我心里还是美滋滋的。 然而，在以后的三年，可能是其他的事情越来越多，可能自己满足于了第一次奖学金，我去自习室和图书馆的日子越来越少了，也没能在拿到奖学金，走过四年后，这件事成为了我大学四年最大的遗憾。 夜，完全笼罩了大地。风清月皎，灯光柔和。 我继续前行，超市、食堂、八教、英语角在月光的笼罩下反射着淡冷的光。 走进九教，忘不了九教蜿蜒曲折的楼道，忘不了九教众人难觅的教室，更忘不了九教303的快乐日子。 九教303是教育学院学生会办公地，在这里我度过了三年春秋。“大家好，我叫于杰，我要应聘的部室是文艺部……”，还记得大学里第一次站上讲台演讲就是在学生会的招新大会上。进入学生会，我瞬间就被这个集体的魅力所征服，高年级同学对低年级同学的关照，各种各样的活动，同事们之间深厚的友情，在这里，我感觉到了家庭的温暖与和谐。 大一，作为文艺部的一名部员，青涩而骄傲的我要用热情去融化前面的每一个困难。 大二，作为文艺部的部长，紧张而兴奋的我学会了怎样去处理计划外的问题。 大三，作为学生会的主席，成熟而自信的我精心经营者这个温暖的大家庭，悉心照料家庭里的每一个成员。 大四，站在303门前的我，看到学生会里的每个人、每个物，我的脸上依然洋溢着笑。 在这里，我们曾通宵达旦；在这里，我们曾赏雪闲聊；在这里，我们曾共同奋斗。 感谢赵书记，感谢马老师，感谢大智哥，感谢娟姐，感谢钡钡姐，感谢在这里帮助我的所有朋友们，希望你们过的好。 看着桌的留言本，看着墙上的锦旗，看着窗台上的奖杯，一幅幅画面在我头脑中闪现，合唱比赛、敬老院慰问演出、篮球赛、运动会、朗诵比赛、辩论赛、舞蹈比赛、宿舍装饰大赛、舞会……这一切仿佛只在昨天，我还可以看到活动成功后每个人脸上的笑容，但现在，我却是对这一切来说再见的。 再见了，学生会。 再见了，一起奋斗过的朋友们。 再见了，我收获友谊、快乐、荣誉、能力的地方。 走出九教，踏入毓秀园。 徘徊在毓秀园的小园香径，闻着青草与鲜花的芳香，看着见证无数爱情故事的老树，听着左右几对情侣的喃喃私语。在这里，我曾牵起一个女孩的手，在这里也曾留下我们的悄悄话和热吻，在这里我收获了一份挚真挚诚的爱情。 你是我心中的一首歌 我的心跳便是曲旋律 爱将我们融合到一起 幻化为一首美妙的歌曲 在涓涓细流岸边响起 在我的耳畔轻轻吟唱 我慢慢的闭上双眼倾听 歌声渐渐地渗透灵魂深处 你那拂风飘逸的长发 散发出沁人心脾的清香 你那晶莹剔透的眼睛 让我的心波荡漾起涟漪 你那温润饱满的朱唇 是慑人心魂的红色诱惑 你那腼腆迷人的微笑 是暖人心扉的黄色记忆 外在美是你与生俱来的 但这并不是你的一切 你如此纯洁；善良；文静…… 偶尔也会有点小任性 有时还会发点小脾气 这才是真真切切的你 
向更新更高的目标奋进。有些学生情绪低落，意志消沉，有自卑心理。与这类学生谈心应挖掘闪光点，使其树立“抬起头来走路”的信心。有些学生拼搏精神差。教师语言要“温而后威而不猛”，开启动力点。有些学生平时表现不错，偶犯错误、缺乏上进动力的无为心理，与这类学生谈心应采取主动式，表现出自尊心减退、缺乏信心的自弃心理。与他们谈心应采取参照式。用“纵向”和“横向”对比来激发内燃点。使其放下包袱，增强信心与学生谈话应有针对性山东省邹平县月河中学 张廷芳有些学生找不到自己的不足，有自傲心理。与这类学生谈心应采取提醒式。在肯定成绩时，用含蓄的语言，找出自省点，使其正确评估自己
详细要求告诉我，俺来写。论文——资料和办法 按规则照实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验办法、指标、判别规范等，写出实验设计、分组、统计办法等。这些按杂志 对论文投稿规则办即可。
