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临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 
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不是。学美术成功的人物非常多，成为老师只是其中一种方向感，很多美术人物成了艺术家。
发现了力学三大定律的牛顿是世界上最伟大的物理学家之一，他在力学方面的贡献使得他成为家喻户晓的科学家。但是牛顿有着无敌差的人品，这是真的吗？因为发现了万有引力定律，牛顿在科学界树立了绝对的权威，成为名利双收的名人。但牛顿却利用自己的权力，侵占别人的劳动成果。刚开始牛顿提出，引力的大小不随距离而改变，但这个观点遭到胡克的反对。胡克给牛顿写了好几封信来反驳他的观点，引用很多证据来论证引力的大小和距离成反比。事实上，胡克确实是正确的，牛顿最终也采用了胡克的观点。可在这之后，牛顿不但把关于胡克的引用统统删掉，还在胡克死后将胡克实验室和胡克图书馆全部解散，以至于至今没人知道胡克到底长什么样子。不仅如此，牛顿还与菜布尼茨争抢“微积分的创始人”的称号。他们两个人几乎是以不同的方式同时发明了微积分，起初两人互相欣赏，但随着微积分的广泛引用，莱布尼茨的名声逐渐超过了牛顿。牛顿越来越不甘心，甚至借其麾下的皇家协会成员挑起事端，指责菜布尼茨剽窃牛顿的成果。在其他的方面，牛顿的人品也比较差。1650年前后的牛顿一直迷恋炼金术，他留下的关于炼金术的手稿有接近100万字。牛顿以能够提高货币制作的精准度为借口，担任了皇家铸币局局长。当时的一位伪币制造者威廉·査纳隆声称皇家铸市局的制作工艺不精，不能造出能够防伪的标准货币，这激怒了牛顿。她利用自己的权利打压査纳隆，并在最后以八大罪证将査纳隆处以绞刑。牛顿是伟大的物理学家、天文学家和数学家，但是他在为人处世方面做得确实不够好，他利用自己的权利打压同时代的和自己有利益冲突的科学家，在金钱方面也是嗜钱如命，甚至可以最差人品的人就是牛顿！
霍金是当世最有名的物理学家之一。1942年，霍金出生于英国牛津。1959年，17岁的霍金进入牛津大学攻读自然科学，随后转读剑桥大学，研究宇宙学。1963年，霍金被检查出肌肉萎缩性侧索硬化症，即俗称的渐冻症。医生判断他只有2年时间，当时他才21岁。1965年，霍金和简结婚（第一任），并生育有三个子女。1965年，霍金顺利取得博士学位以后在剑桥任教。此后，霍金的身体状况不断恶化渐渐失去了写字能力。1970年，霍金证明了奇性定理。1973年，霍金发表著名的辐射理论。1985年，霍金感染肺炎，并被剥夺说话的能力，一切发声只能靠语音合成器。1988年，霍金出版《时间简史》的理论物理通俗化的科普范本。1995年，与伊莱恩结婚（第二任），随后一直被伊莱恩欺负和虐待，弄得遍体鳞伤，最后2006年两人离婚。几十年间，霍金已成为人类创造奇迹的代表人物。加上他与病魔长达几十年的斗争，他坚韧的毅力也鼓舞了很多身处困难的人。不得不说他的的确确是我们的伟大的科学家。那么，现在问题来了。假如他的出生在在中国，会是什么样的人生？还会是伟大的科学吗？喜欢的加关注吧！
这个专业主要培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。要掌握与医学相关的自然科学基本理论与方法掌握医学基础学科的基本理论与方法掌握临床医学学科的基本理论与临床技能掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能具有对急、难、重症的初步处理能力掌握公共卫生及医学相关方面的知识熟悉国家卫生工作方针、政策和法规掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力掌握计算机的基本知识和操作技能掌握一门外语学习中要努力培养ASK能力A，A是指态度Attitude，首先必须要知道怎么尊重人，要有医德S，S就是能力Skill，要有解决问题，能够治病，能够救死扶伤的能力K，K是知识Knowledge，要掌握所有的基础和临床知识
不一定，学习美术专业的人，就业的渠道除过当老师外其他行业确实不多，但并不是没有。比如美术专业毕业开工作室的、装饰装修方面的等等，美术专业的毕业后的选择是因人而异的，大概率是当老师的居多好就业，但并不就是都是选择当老师，所以说不一定。
