runpipi
专门针对提高写作能力的书籍，之前读了一本书，是舒明月的《大师们的写作课》，这本书虽无意于手把手教你如何写作，而更多的是通过分析现当代作家的出色手笔，带你领略文中的美好风景，让你扩大自己的眼界，提升自己的认知层次。总的来说，还是非常值得学习的，对于写作，也有所裨益。稍稍给有兴趣的朋友介绍一下，这本书的副标题是“好文笔是读出来的”。作者也是通过和我们一起细细品味文章大家的杰作，从而让我们窥见别有洞天的景致。书中给我印象最深的就是作者谈到的一个观点“所有的写作，都是为了被阅读”。这个观点对于当下来说，特别地适用。众多网络创作平台的诞生，内容运营已经成为所有营销的基础，会写文字的人群特别能得到青睐，也更能成立个人品牌。作者对于能够被阅读的文章提出了“四有”观点，分别是有趣、有用、有料、有力。首先，是有趣。都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，可见有趣是多么难得。而有趣首先便是通过幽默诙谐、促狭逗逼的文字展现的。关于这一点，作者特别强调，文字的有趣并非不严肃，所谓“严肃文学”是指意旨的严肃，并非笔法的严肃，我们依旧可以通过有趣的文笔表达严肃的课题。其次，是有用这个在当下的写作热潮里，显得尤为重要。我们总会对一些文章觉得作者纯粹是在“自嗨”，其实说的就是作者只是单纯地表达自己的情感，却忘了与读者的连接。读者看完作者的文章之后，感觉作者表达得唾沫横飞，激情飞扬，但就是对自己没啥关系。很多人会陷进这样的“自嗨”情绪里而不自知，我们的输出，是想要引起一种共鸣，或者说帮读者发泄类似的情绪，或者是给读者带来解决的办法。这样我们的文章才能收到欢迎而起到更大的价值。再者，便是有料作者把“有料”总结为：哪怕想象力以及写作能力都十分高超的人，只要没在你的处境当中就很难编造出的那些细节，才是合格的“料”。所有大家都能想象得到的情节，都不是料，而只有你挖掘出你生活中独特的细节，让观者耳目一新或者有所触动的，才是料。当时我在《开讲啦》节目里看到曹文轩举的一个例子，一个学生特别喜欢洗碗，后来才知道在那个饥馑贫困的年代，护手的膏霜买不起，洗碗是唯一让她的双手能感受到油润的劳动。这样的细节，就是作者说的，没在你的处境很难编造的细节，这才是优秀的料！最后是，有力。有力从两方面来谈，一是审美的力度，二是情感的力度。审美的力度在于美，这从我们烟波浩渺的古诗词可以充分领略到，那种文字的美，那种语言的美，恐怕再过两千年都难以企及。其次，便是情感的力度。作者说，如果你对什么东西有强烈的爱憎，或者对莫一方面非常敏感，或者狂喜过，崩溃过，心如死灰过，这都是写作的资源库，一定要在文章中展露出来 ，这是你身为写作者的一种义务。说实在，对作者这个观点真的太赞同了！写作本身就是一种自我表达，只有情感足够丰沛，才能吸引更多的读者，也才能引起读者的共鸣。人类所有的感受，其实都是能够共情的。本书还谈论到其他很多方面，以上内容只是书中的冰山一角，作者善于从文章大家中抽取精华与读者共享，从而潜移默化地融入到写作中。 
1、《文心》——作者：叶圣陶、夏丏尊前些天，我初次看文心，也是本着网上不少网友的推荐。没想到，仅仅读了第一课，就让我很惊艳。这本书教你写作的方式很独特，是用讲故事的方式，把一个概念传授给你。说实在的，读这本书给我感觉，更像是我们在上初中、高中时，就应该学到的。但无奈的是，很多时候，我们总是在失去了很多的时间后，才懂得一些事物的重要性。这本书，就像它的名字《文心》一样，学习写文章，学的是文章的心。另外，如果你喜欢写故事的话，这本书也可以在一定程度上帮助你写好故事。2、《七十二堂写作课》——作者：叶圣陶、夏丏尊这本书总共72讲，同样是由叶圣陶先生和夏丏尊先生撰写的。这本书可谓是写作方面的百科全书了，它几乎涵盖了所有文章的文学体裁，比如常见的记叙文、说明文、议论文、散文，甚至还有诗歌、戏剧等。当然，你或许会想，一本书介绍那么多，会不会介绍的不全面啊？这个顾虑你完全可以没有！虽说内容并没有特别多，就比如说记叙文怎么写，只有两页字，但在这两页字中，却用很精炼的语言，给你浅显易懂的指导和建议，而且还有很多举例说明。另外，我需要说明的是，提高写作能力可并非只是提高某一个文学体裁，对于写作者来说，任何一个文学体裁都能熟练运用，才是应有的能力。3、《完全写作指南》——作者：劳拉·布朗我很喜欢这本书第一章节的名字——没有什么是你写不了的。《完全写作指南》顾名思义，这是一本系统性的写作指南书。这本书明确了“写作流程”的重要性，从明确写作目标到修改完稿总共六个步骤，教你写好一篇文章。这本书的亮点在于，它包含了200多个写作模板，涵盖了工作、校园生活及个人生活的方方面面。有意思的是，仅写作模板就占了整本书的90%。如书中所言“没有什么是你写不了的”，我想说“没有一个人是不能写作的”。写作从不分文化程度、学历的高低，更不会因年龄、性别有任何的歧视。记住，这是一个全民写作的时代。4、《哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事》——作者：马克·克雷默
议论文最大的特点就是需要大量例证来证明你的观点，那么例子从哪里来呢？我推荐的就是《作文素材（高考版）》。作为一名高三毕业狗，我以前对《作文素材》也是极其不屑，心想大家都读作文素材，而我读点《读者》啊《意林》啊，一定能找到新颖的例子。但事实悲催的告诉我，高中学习追求的是效率。你也许读《读者》、《意林》确实能写出闪光点，但那可能是你通读十几本，碰上天时地利人和才用得到。
在热爱的领域努力的玩。大家好，我是说书人＆书法爱好者，聪聪。在现在自媒体时代，说到写作，如何写作，可能大家，第一首先想到的就是，我可以去报一个讲写作的在线课程就够了，但是往往我们听了这些课程后，可还是写不好一篇文章。但是我觉得今天这本书的话，就会告诉我们，关于写作的方法，从以前到现代，其实一直没变。一拿到叶圣陶老师的这本书《怎样写作》，你会感觉和现在的很多书籍完全不一样，首先没有腰封，然后，比说封面除了书名以外，没有其他一些副标题，然后书的背面也没有什么某某的推荐，我觉得就是突然感觉很清新。封面插图是选用的丰子恺老师的漫画作品。我觉得单从封面来看的话，其实我就认为这本书的话其实是更真实的向我们讲解该如何写作，或者说真正的写作一篇文章是怎么样的，更纯粹的一本教你怎样写作的书籍。关于《怎样写作》这本书，我会重点选择两个点来给大家来讲述。第一点，拿起笔来之前——在开始写作之前要准备什么？叶圣陶老师说：“写文章这件事难不难，决定在动笔以前的准备功夫”这里叶圣陶老师总结了三点1、养成精密观察跟仔细认识的习惯。我们平时在写记叙文章的时候，里面的内容不都是我们亲眼见到，认识到的事物么？别人觉得我的文章写的好，不也是根据自己的观察和认识才下决定么？2、要养成推理下判断都有条有理的习惯。比如我们在文章阐明一些道理，表达一些主张，这些都是我们依靠推理下判断。那么讲到这两点后，叶老师还总结了一下：“所有社会实践，全都是写文章的准备功夫，没有社会实践，那么还有什么东西可以写的呢？”3、养成正确的语言习惯。什么叫做正确的语言习惯？比如，我们在说吃饭喝水的时候都会说吃饭喝水，但我们绝不可能说饭吃水喝。比如我们想表达我佩服你，但我们肯定就会说我佩服你，不能说你佩服我，对吧？其实从以上例子来看的话，其实我们知道，语言的规律其实不是什么深奥奇妙的东西，它其实就是我们约定俗成的一些说法，就我们人人在用，天天都在用。但我们不能保证不犯错，甚至有时候当我们犯错还不以为然。所以叶圣陶老师建议我们最好读读书，我认为就是多学习一些语法知识，多看一些优秀书籍或者文章（特别是文学大师的书籍，比如莫言、叶圣陶、余秋雨） 第二点，文章“上口”与“入耳”对于我来说，我的理解是把文章读起来通顺就叫“上口”，听文章时觉得句子通顺，词语使用恰当，就是“入耳”了。但本书中阐述的更全面和具体，书中讲到：文章要在平常说话习惯的基础上进行加工，无论是用修辞手段或者描写技巧，考虑用简练短句还是繁复的长句，总之抓紧一点，是不是符合平常说话的习惯，而且不是生搬硬造的。真能做到这一点，那么这篇文章就算听起来“入耳”，说起来“上口”。其实本书还有讲了很多关于写作的技巧，大家可以翻开书仔细看看！
1、《高考作文素材精粹与多向运用》2013版--新世纪出版社。2、《高考必备：赢在高考作文素材》--人民教育出版社。3、《高考月刊之素材篇》--海洋大学出版社。这些书的作用：运用唯物辩证法去写议论文，这样写有以下好处：（1）深刻：透过现象深入本质；揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发性。 （2）丰富：材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远。 （3）有文采：用词贴切，句式灵活，语言富有表现力。 （4）有创新：见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明。扩展资料：高中作文的创作思路：文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
