向你学习
找到论点。进行议论？？ 
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点） B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）⑶次序安排（照应论点）⑷判断论据能否证明论点⑸补充论据（要能证明论点）。 3、论证（怎样证明） ⑴论证方法 （须为四个字）①举例论证（例证法） 事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。 ⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。 ⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解） ⑷分析论证的作用：证明该段的论点。 4、 议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型： ①并列式②总分式③递进式。 5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。 6、驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？ 7、常见考点 ①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。 ②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？ 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 ④、议论文的论证方法考点 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，要求掌握的有以下四种： 1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。 3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。 ⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下： A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？ 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 ⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 ⑦、开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。 ⑧、议论文中非议论成分考点 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）
申论大作文的写作过程中，标题可以说是议论文的眼睛，其一般体现论文的中心论点，标题拟不好，就很可能保证不了清晰的思路，没有清晰的思路，当然也就写不好大论文，因此大作文的拟题的重要性不容小觑。然而，从考试的实际情况来看，不少的考生拟制大作文标题时要么过于宏观，要么冗长不精练。因而今天我们要针对这两个常见问题展开探讨，只有明白错误错在哪里，才能在今后考试中规避错误出现的可能性，给大作文写作开个好头。错误一：标题过于宏观部分考生不论申论给定材料或者申论大作文的主题是什么，在拟制申论大作文标题的时候，总喜欢与“实现中国梦、实现中华民族伟大复兴”这些宏伟目标扯上关系，认为这样申论文章就会有高度，能让阅卷老师眼前一亮。殊不知，这些宏观的社会发展理念，不是1000字左右的申论大作文能解释清楚的。如：给定资料中提到，党的十八大提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”;“必须把生态文明建设放在突出位置”。近年来，随着我国经济的发展，垃圾难题日益普遍化，受到社会各界的广泛关注。请结合给定资料，联系社会生活实际，以“——对‘垃圾难题’的思考”为副标题，自拟标题，写一篇议论文。这篇大作文照理只要是从“垃圾难题”想到的，围绕全社会应当怎么去共同解决垃圾难题，或者解决垃圾难题的重要性等等去写作，都是符合要求的，标题就以总论点作为标题或适当改编就行。这时如果文章标题拟为“解决垃圾难题 共筑‘中国梦’”明显不合适，跨度太大，考官阅卷时看到这样的标题不禁想反问：解决垃圾难题，就能实现中国梦吗?其实这则标题改为“解决垃圾难题 共筑生态文明”就更为合理，符合题干和材料的内容，也显得考生思考问题更为理性!这些宏观社会发展理念是不是一定不可以写?当然不是，如2014年江苏省考申论试题:“给定资料1”中提到家庭幸福就是中国梦在每个家庭中的鲜明投影，请根据你对这句话的理解，结合自己的经验与感受，自拟题目，写一篇议论文。材料内容重点论述个人、家庭幸福与实现中国梦的关系，这种主题的申论大作文就可以取类似这样的标题：“以个人幸福为根，塑中华民族复兴之表”“成就个人幸福梦，助推实现中国梦”。这时，这种标题写法就是合理的。因此不能自认为这是一种“万能用法”，得结合题干和材料具体情况而定。错误二：标题冗长啰嗦申论大作文标题是考生对申论大作文主题认识和了解的直接反映，应尽量做到语言简洁，以短为美，用最少的文字体现文章的中心思想，使阅卷者一眼就能看明自，切忌繁琐饶舌。有的标题明显很长。如:“春风怒放花千树 更扬风帆立潮头——加强精神文明建设，形成良好社会风尚”、“道德法治双驱动弯道行驶好超车——谈“德’，“法’，并大力加强社会主义精神文明建设”、“多一分理解信任社会将多一分温暖和谐——读刘女士和李老太家人间的一段故事的感悟”，一口气都读不完，考生想的累，考官看着累。标题怎样表达才简洁?结合一道例子来看。如2015年4月联考试题：给定资料7中的“归零”说法，耐人寻味。请你依据自己的心得，自选角度，自拟标题，撰写一篇1000字左右的文章。有考生标题是这么写的：“归零是个人、企业、政府、社会经济发展的助推器”，这样的标题显得冗长、繁琐、拖沓，虽面面俱到，把文章论述的内容要点都考虑到了，但违背了标题凝练原则和要求。我们不妨将“个人、企业、政府、社会经济发展”进行概括，改为“社会创新发展”，那么结合主题，分为两小句，文章的标题就可以拟为“树立归零思维，助推社会创新发展”，这样语言相对简洁，表意也很明确，简单、干脆，让文章标题真正实现“尺幅容千里、片言纳百意”。以上两种错误的申论大作文标题写作类型在考生当中具有一定代表性，也是广大考生在申论大作文标题拟制过程中应该注意的地方。好的申论大作文标题，形式上应该简明规范、文字简洁，内容上应该观点明确、凸显主题，表达上应该彰显特色、富有文采，所有考生都应朝着这个方向努力。
议论文的知识议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 对照法 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法 要写好议论文，必须注意以下几点： 确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。 要有足够的论据，可以列举生活的实例。 论证要有严密的逻辑性。 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 层次要清楚。 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。议论文： 分清议论文结构：开头有论点，不找结尾结构：矩形结构：开头等于结尾（论点在开头）梯形结构：开头小于结尾（论点在结尾）词语的表达作用： A．解释词语 B．强调突出（矩形结构的开头——论点，强调突出论点的必要性）概括： 用那个自己的话表述，不要完全照抄原文，但是依据来自于文章 分论点的概括相当于段落中心内容的概括，论据不作为答案 分论点为中心论点服务4．联系上下文解释： A．词语字面意思 B．结合文本内容引号作用: A表示引语 B．表示特定的称谓 C．表示特殊含义需要强调 D．表示否定和讽刺的作用注意关键词“因此”等，因果关系，找原因往前。第一段：1）名人名言2）事例3）排比，设问A．引出论点，论题B．引起读者深思C．（论据）证明论点论据的取舍：1）论据要兼顾古今中外2）论据要兼顾不同领域3）兼顾正反对比4）与上下文内容照应，使结构严谨5）一定要证明论点或分论点缩写A．人名B．事迹C．语言表述总分关系找总述部分证明论点的论据是否恰当：A．是否恰当B．复述段落内容C．论据和（分）论点之间的关系论证的方法：A．例证（举例论证）B．引证（引用论证）C．比喻论证，类比论证，正反对比论证论证结构1）层进式2）对比式3）并列式4）总分式议论文阅读整理一． 论点 概念：作者对所议论的问题所指出的见解和主张 区分论点和论题：n 1、论题：作者要议论的范围n 2、论点：作者的观点n 区别：n 论题没有任何感情倾向、没有褒贬n 论点有明确的感情倾向：褒或贬，即肯定或否定， 赞扬或批判（论点中一定含有动词）n 谈和论都是文体的表示，不属于动词n 注意：如果是论题，必须要在议论对象上加上作者的态度或观点，才是完整的论点。（论题+作者的主张=论点）n 3 寻找或归纳论点：n （一）寻找论点的方法：n 1、看题目：n （1）题目可能就是论点（在文中寻找最完整的表述，一般在开头）n 例如： “读书人是幸福人”、“城市建设要增加文化含量”“不怕失败”（见初三语文议论文练习（一）第一篇第7题）、必须重视艺术教育（初三语文议论文练习（一）第二篇第8题）、加强道德品质的自我修养（初三语文议论文练习（一）第三篇第5题）n （2）但题目还可能是论题(包括引用文中人物的某句话)n 例如：“奥林匹克新格言”、“孩子，别哭”2、看文章开头：n 《谈骨气》第一段“我们中国人是有骨气的”3、论点在文末：n （1）第一段的议论范围小于最后一段的议论范围，那么论点在文末。n （2）第一段讲现象，第二段开始是对分论点进行论证，末段提出总论点，那么论点在文末。n 《生于忧患，死于安乐》n 《事物的正确答案不只一个》n 一般议论文的结论都具有总结性或号召性，与论点有着密切关系。如：人生难得几精彩（初三语文议论文练习（二）第1题）n （二）归纳论点的方法：n 1、捕捉段落中心句n 一般在某几个自然段的第一句或最后一句。n 2、散落在文中，在某个自然段中紧贴事实论据或理论论据前后的句子中。n 注：关键是借助文章的论据去推断论点。n （3）补充非完整句式的论点，还需注意与前文句式的统一性或相近性。n 重点：“向前看齐”二． 论据1、 论据的分类A 事实论据——事实胜于雄辩（史实、事例、数字等，什么人，什么事，它与论点的关系）B 理论论据——引经据典（经典著作、名人名言、科学原理、理论书上的话等）如：测验卷议论文部分第3题2、与论点的关系：是被证明与证明的关系，论据是证明论点的材料和根据。n 3、论据的作用：n （1）有的只证明文章的分论点、论述过程中的某一论点；不直接论证中心论点。n 如测验卷议论文第三题：答案为：奋斗没有不能征服的困难n 论点（分论点）+论据n （2）有的是否定与论点相反的主张，从反面证明论点的正确性。n （3）有的论据要相互组合，增强广度（横向）和深度（纵向），还能体现观点的普遍性n 4、论据的顺序：n （1）结合文章上下文，联系分论点，把论据放入正确的段落。n （2）许多文章有些论据是按照文中“古今中外”（明或暗）四个字来选择排列的。（但要具体结合文章）n 例如《谈骨气》一文中“古人”、“文天祥”、“闻一多”针对“中国人是有骨气的”这一论点，涵盖了古、今、中。n 议论文练习（一）第一篇第8题 答案为：居里的事例从“古今中外”的“外”这一角度论证的，如果改为陈景润的例子，就无法照应上文“古今中外”。n 5、论据的补充：n （1）原理同论据的顺序是一样的。n （2）不同点：注意补充论据的限制性要求（国籍、时代、范围、历史事实、前文的语句等）。n 议论文开头：n A、开门见山n B、用故事、新闻、传说……n C、用名句、名言n B、C开头的作用：n A、使用了……论据n B、引出论题……/论点……（结构上）n C、内容上n D、引起读者兴趣三． 论证 1、目的：有利于多角度、多侧面地摆事实、讲道理，增强文章的说服力，使文章充实、丰富。2、论证方法类型：（1）例证法（举例论证）：有力地论证了……（2）引证法（引用论证）：有力地论证了……（3）比喻论证，类比论证，正反对比论证
