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1，确保小说的平衡和连续性帮助我们从宏观角度把握小说，只一眼望去，就可以判断情节是否拖沓，冲突出现的时间是否合适，高潮部分能否引发读者共鸣，就像小时候老师教我们画太阳，太阳首先是圆的，光芒是四射的，起码不圆就不能形成合格的太阳。这些基本都符合要求以后，就能避免在初稿后大动干戈，重新来过。2，避免钻牛角尖可以对情节在短时间内进行预测和判断，比如要写A与B破镜之后的重圆，却一直在纠结第三者的干涉是否恰当。避免在创作的时候，因为纠结故事定向发展而把自己囚禁于一个角度，不能宏观调控。3，预先铺设线索如果不写提纲，中途插入新线索可能就会使小说显得突兀，不自然。一个小说所要呈现的就是一个自然而然发生的故事，要写一个东北地区干旱的场景，却用了泥石流所造成的困扰，这显然很不合理。有了提纲就不同了，发现不合理的地方可以小范围的改动或者直接去掉。4，提升节奏感如果作家不知主人公的遭遇，就不能调整节奏紧凑。会使作品成为一盘散沙。就像看一幅毫无美感的画。5，更好的视角选择提纲可以帮助平衡各视角的比重，对情节和人物有更好的把控，避免喧宾夺主。就像为一个没有双臂的猎人，该选择一个什么样的工具最为合适。或者要写一个战争题材的小说，为了表现战争的残酷，是选用人民群众的视角还是抗战战士的视角来呈现。6，保持人物的连贯性契诃夫说，如果第一幕提及枪，那么第三幕必须有枪声。也就是前后呼应，不能使人物前后断节，提纲能帮助我们在展开叙述前就洞悉人物特点，更好的把握小说的连续性。7，提升动力和保障在创作之前，我们的脑海中有很多碎片，像打乱的拼图，提纲就是帮助我们组合拼图的过程，当一张图大致完整的出现在眼前，我们只需将其修饰润色，使其更美。同时也能为我们创作增添了动力。提纲在成为一个真正的作品之前，就是一个练习本，我们可以无限的修改，矫正，演练，雕琢。真正的避免一个作品无疾而终或者平淡无奇。 
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小论文提纲:1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要：是主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证与步骤;
根据学术堂的了解，毕业论文提纲是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指导教师的一份关于论题观点的来源，论文基本观点，论文基本结构的报告。具体要求如下： 1、提纲包括这样几个部分:论题观点来源，论文基本观点，论文结构。 2、在论题观点来源这一部分，学生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的。论题观点来源一般有以下两种:①阅读某些著作(包括教科书)、文章的时候有感而得;②与老师讨论的时候得到的灵感。前者要写清楚著作的名称，作者，出版时间，以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受。后者写清楚老师的指导给了自己什么样的启示。 3、在论文的基本观点部分，要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些，这些观点必须逻辑清楚，合理。 4、在论文结构部分，学生结合自己的基本观点写清楚整个论文的结构。这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分。例如学生要写清楚正篇文章包含那几个部分，第一部分写什么，其中包括几个小部分，每个小部分写什么等，以此类推。 5、提纲没有字数的要求，但是学生必须保证有2，3，4这三个部分的内容。文字方面要求语言流畅，思路清晰，说清楚自己的观点。 论文提纲是学生写作论文的开端，提纲是否成功通过指导教师的审查决定了学生能否进入论文的实际写作阶段，所以要求学生认真对待并且按时提交。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
