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[摘 要] 发展我国动漫产业，既要清醒地理解动漫产业作为高科技、高文化产业的科技文化内涵问题，又要注重着力解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。美日动漫产业的实践为我国动漫产业的发展，提供了注重科技内涵和文化内涵的经验教训。我国动漫人才的培育要走出一条中国特色的注重科技内涵和文化内涵的动漫人才素质教育道路。 [关键词] 动漫产业 科技内涵 文化内涵 目前，我国动漫产业的发展可谓内外交困。要解决这样一种被动局面，关键在于解决动漫产业作为高科技、高文化产业的内涵问题，解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。 一、动漫产业发展的科技内涵 就画面制作而言，动漫制作技术经历了通过人工手绘的图画摄制、计算机二维动画制作、计算机三维动画及利用网络技术三个阶段。 传统的动画制作是用人工手绘的图画摄制完成的。在总体设计阶段，按照剧本绘制出一张张连环画一样的故事图画，专业术语叫分镜头绘图剧本。一般短短的几分钟，需要绘制成百上千甚至上万张图画。然后使用特制的静电复印机将草图誊印到醋酸胶片上，用手工给誉印在胶片上的画面的线条进行描墨，然后上色。最后拍摄制作。可以看出，传统的动画制作技术耗时费力，效率不高，对动画产业化发展形成了制约。 计算机二维动画制作是辅助动画师制作传统动画。二维电脑动画制作，同样要经过传统动画制作的四个步骤。主要的区别是电脑的使用。这种方法可以随时存储、检索、修改和删除。大大简化了工作程序，方便快捷，提高了效率。可以利用电脑对两幅关键画面进行插值计算，自动生成中间画面。精确、流畅，而且将动画制作人员从烦琐的劳动中解放出来。电脑动画辅助着色可以解除乏味、昂贵的手工着色。用电脑描线着色界线准确、不需晾干、不会窜色、改变方便，而且不因层数多少而影响颜色，速度快，更不需要为前后色彩的变化而头疼。电脑动画中的各种角色造型，以及它们的动画过程，都可以存在图库中反复使用、修改等等。 计算机三维动画制作。三维动画主要依赖电脑图像生成技术(简称CG)。在完成了前期制作，如文学剧本创作、分镜头剧本创作、造型设计、场景设计的一系列工作后，便进入了动画片段制作阶段。这一阶段的主要工作是建模、材质、灯光、动画、摄影机控制、渲染等。首先根据前期的造型设计，通过三维建模软件在计算机中绘制出角色模型。凡是出场的角色和场景中出现的物体都要建模。通常使用的软件有3DS Max、Auto CAD、Maya等。建模不仅仅是一种技术，它更需要创意和美术素养。因为艺术性是建模的追求。建模包括多边形建模、样条曲线建模、细分建模等。 完成了建模，接下来需要将模型表面的细节和结构进行加工处理。如加工处理表面的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等。细节处理和结构加工必须要有生动逼真的效果。 然后进行灯光模拟、动画片段制作、摄影机控制、渲染器渲染。最后将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件的编辑，生成动画影视文件。 动漫产业科技创新方面，美国动画得风气之先。1995年迪斯尼推出世界上第一部电脑三维动画《玩具总动员》，比之于二维平面动画三维动画更加真实，更具立体感。等到1998年第二部三维动画《虫虫危机》推出，三维动画技术更加成熟。其溢出效应直接促使华纳、梦工厂等公司尽快地应用三维动画技术进行影片的制作。1999年迪斯尼推出《玩具总动员2》时，其三维动画技术又上了一个台阶，动画的三维效果比之前的影片更加平滑流畅。2000年迪斯尼耗资5亿美元推出的《恐龙》，其三维动画技术已达炉火纯青的地步。1300个电影特效镜头展现了活动的、写实的、会说话的三维恐龙和狐猴，该片画面“逼真”的视觉效果让受众瞠目结舌。 这种逼真来自对技术细节的关注。如制作狐猴的动画时，为了呈现它们身上细密的皮毛，技术人员不但为每个狐猴加上了超过上万根的毛发，更夸张的是，还特别用软件将这一万多根毛发一一编号，并借由这套昵称为“发型师”的程序，在电脑中依场景所描写的环境，将不同编号的毛发依风向决定它的方向及位置甚至是不同的毛色。为让观众体验到更真实的情境，技术人员特别设计了一组程序，将这些恐龙身上的肌肉，依所在的位置及特性，切割成几千块大小不等的多边形，贴附在骨骼上，使片中恐龙的肌肉与皮肤能根据整个骨骼移动的方向、力量、速度的大小，产生不同的皱折或震动。 就动漫制作技术而言，美国的计算机三维动画制作技术是世界上处于领先地位的。较多的动漫产品由计算机三维动画制作技术完成。这就为动画作品中人物的肢体语言刻画增加了技术含量。美国动画的连贯性和走形率比日本动画好很多。相对而言，日本的动画纯三维制作的并不多，计算机三维动画制作技术仅是日本动漫制作锦上添花的辅助。应该说，在动漫制作技术方面，特别是计算机三维动画制作技术的运用，美国动漫呈现出勃勃生机。 二、动漫产业发展的文化内涵 动漫产业作为文化创意产业的一个品类，它的核心特征依然是创意内容。虽然创意内容中也有技术创新的成分，但更多的是文化内涵的创新。 日本动漫之所以能与美国动漫争雄的主要表现是其动漫的创意内容强于后者。相对于美国动漫而言，日本动漫更注重故事情节和人物形象。被誉为日本“动漫之神”的手冢治虫在动漫制作方面就明确的强调动漫要关注情节和人心。他抓住了文化创意产业在内容上的艺术本质，着力于动漫创意的典型人物和典型情节的创造。这一选择不仅节省了资金，而且注重并提升了日本动漫的艺术品位。这应该是他成功的主要原因之一。 另一位日本“动漫之神”宫崎骏对于动漫创作的艺术理解与手冢治虫如出一辙：“动画是一个如此纯真、朴素，又可让我们充分发挥想象力来表现的艺术。”后来成立了吉卜力工作室的宫崎骏和导演高田勋，正是因为要“追求纯粹而高品质的动画，能真正深入人心、刻画人们生命中喜悦与悲伤的动画”而走到一起的。吉卜力工作室成立后，他们更是将全部精力都灌注在他们的每一部动漫作品中。他们的创作理念和主旨更明确为“绝不牺牲品质向有限的时间和预算妥协”，“将良好的影片摆在第一位”。也因此，吉卜力工作室在日本乃至世界动漫和电影界名声大噪，并奠定了它作为动漫创作经营楷模的世界级地位。 以手冢治虫为代表的日本动漫作家，除了注重动漫创作的艺术性外，他们还认识到了动漫创作的真实性。如有“日本动漫之圣”美誉的大友克洋可能意识到了日本动漫平面化的缺陷，其动漫作品就非常强调人物和背景的细部真实。 日本动漫作家还认识到了动漫创作的现实性。他们的眼光自然瞄准了“描绘真正生活”的社会题材。由于日本动漫直接源自于漫画的原因，其动漫创作带有强烈的哲理和人性思考，更注重揭示世界的规律和人性的本质。宫崎骏的动漫作品就含有更多的哲理和人性思考。几乎在他的每部作品中都有关乎人类生存、生活的反思。这也是宫崎派漫画在日本乃至于全世界受众中引起共鸣，受到热烈追捧的重要原因。宫崎骏的合作者高田勋亦如此。大友克洋动漫作品的生命力也同样与其注重动漫创作的现实性有关。 与美国动漫创作相比，日本动漫显示出了内容上的精深厚重。虽然日本动漫产业发展抓住了文化创意产业发展的根本，在质上表现出其发展的强劲势头，但面对现代社会大众文化的主流市场和日益开放的世界市场，过分艺术化、哲理化的内容，容易走向精英文化和发达国家文化的金字塔，也容易成为民族文化的标榜。同时，忽视动漫创作的产业化发展方向，对动漫产业的发展影响也必将是致命的。 三、结论 发展我国动漫产业，既要清醒地理解动漫产业作为高科技、高文化产业的科技文化内涵问题，又要注重着力解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。美日动漫产业的实践为我国动漫产业的发展，提供了注重科技内涵和文化内涵的经验教训。我国动漫人才的培育要走出一条中国特色的注重科技内涵和文化内涵的动漫人才素质教育道路。 参考文献： [1]叶朗主编:《2008中国文化产业发展年度报告》[R]湖南文艺出版社，2008年6月 [2]孙步忠 曾咏梅:《文化产业发展与科学文化素质教育相关性分析》[J]《财智文摘》，2008年第10期 [3]张晓明 胡惠林 章建刚主编:《文化蓝皮书，2007年:中国文化产业发展报告》[R]社会科学文献出版社，2008 
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我的秘密花园我的秘密花园动漫是我们每个人心中的秘密花园。我用记忆锁住了那些难以忘怀的动漫情结。在它们潜移默化的滋润下，我如一株快乐的向日葵，在接受夏雨的洗礼后，迎着阳光绽放出了最灿烂的笑容。幼儿园里，我最盼望的事就是早点放学，我要回家和爸爸一起看《大头儿子和小头爸爸》。当老师的爸爸每天黄昏从一所大学赶到幼儿园来接我，然后带我去买点心。我坐在自行车的后座上，沐浴着古铜色的阳光，开心地唱着：“大头儿子，小头爸爸……”轻柔的风儿扬起我洁白的裙角。“爸爸，我唱得好听吗？”“好听，好听！”爸爸总是不厌其烦地回答。依偎在爸爸身边，咬着香浓可口的面包，我见证了天真可爱的大头儿子和善良亲切的小头爸爸的成长足迹，这对亲如朋友的父子也见证了我和爸爸一起走过的日子。《大头儿子和小头爸爸》有着浓得化不开的亲情与博爱，“平等自然的一家人和谐地沟通交流”这种家庭标准已经在不知不觉中渗入了我的家庭。相差三岁的堂妹小含和我都很爱看《葫芦兄弟》，这部动画片使我们之间因思想差异而产生的导火线一再熄灭，大家终于有了共同的话题。看了第一集，我们就会迫不及待地想看第二集、第三集、第四集……可惜大人们只准我们每天看两集，看不到动画片的时候，我们就猜下面会发生什么事，你一言，我一语，但总能在争论后得到一个共同的、相对可信的结论，我们乐此不疲，从不觉得乏味。黑白分明的正邪两派不断交火，蛇精使用奸计，我们就会气愤不已，葫芦娃们商量妙计，我们就会情不自禁地拍手叫好。最后葫芦娃们齐心协力战胜了妖精，终于春回大地，冰冻的世界一片鸟语花香！我们每看到这一幕，都会站到床上，兴高采烈地欢呼雀跃，甚至是热泪盈眶！记得后来我上五年级时，一次体育课因下雨只能呆在室内看动画片，谁知播放的就是《葫芦兄弟》，连我在内一大片的同学都说老片子太幼稚了。可是我写着写着作业，耳朵就不知不觉竖了起来，我就干脆停下笔来专心致志地盯着电视，调动了所有的感官捕捉葫芦娃的一举一动，似乎是在和五六岁时的记忆做着比较。下课了，正巧一集播完，可他们究竟如何打败了妖精却不得而知。耳边传来一大片的叹气声，我环顾四周才发现班里没几个人在做作业，大伙儿全都被剧情吸引了呢！记得第一次看《葫芦兄弟》时，我和堂妹小含就励志长大了要当一名警察。古典神话和民间传说经过动画片的演绎更加扣人心弦。《西游记》我零碎看了一半。上小学时，一个叫芊芊的同学告诉我她小时候看到孙悟空因戴上紧箍而无法打妖精时，她都会难过地哭泣。纯真的年代，动画片的力量就是这么大！《阿凡提》是一个个充满趣味的令人深思的小寓言组成的；《花木兰》和《宝莲灯》中那些著名的台词和富有穿透力的主题曲直到今天仍然萦绕在我的耳边。《梁山伯与祝英台》是一部怎样唯美神化、感天动地的动漫作品哪！书院中弥漫着相思的芬芳，那颗敏感的心早已融化在彼此温暖的眼眸中。《梁祝小提琴协奏曲》与桃花中的翩翩飞蝶的精美画面完美结合，给人以一场惊天地、泣鬼神的视觉、听觉的心灵夜宴！欧美动漫电影以鲜艳的色彩、强烈的音效、夸张的造型冲击着我的视线。短短的一两个小时，就能享受到豪华的动漫大餐，何乐而不为？我和爸爸曾看过两遍《海底总动员》，前些日子又看了第三遍，友情、亲情的力量是无穷的——每一次我都会在点点泪光中感受到这个真谛。还有一部国产动画片《小白流浪记》也是说母女相散，女儿小白在风雨中长大，重新回到了家人身边。小白的一路成长是用她的汗水、泪水筑成的，大家给予她的博爱也有着不可忽视的作用；《野蛮任务》是上初中时 ，因我们音乐课上得又快又好，老师鼓励我们才放的，片中的那只无尾熊，配音也不知是东北话还是四川话，反正十分有趣，他头顶着半个菠萝，举了个闪闪的玩具火炬，摆了个模特姿势，这一幕让全班同学都捧腹大笑；《加菲猫》一、二其实都很好玩，当然二的动画技术更加逼真。和好友鸶雨一起去看的时候，差点笑得岔气；《史瑞克1》是一个叫水心的小学同学推荐给我的，我想这部影片无疑是给当时是小眼睛、有一点点小自卑的我很多教诲，让爱的种子在一个人的心底发芽，他的外貌就会变得更加美丽……这些动漫电影拍的大多数是几个伙伴为同一个目标齐心协力，最后获得成功的故事。这也不难反映出“团结就是力量”的精神。日韩动漫赫赫有名。我的表姐就非常爱看《名侦探柯南》。虽然我对柯南没什么兴趣，可我还是“夺人所爱”——从我同桌那里抢了一张柯南的贴画送给表姐。美术老师向我们推荐了日本漫画大师宫崎骏的作品。我发现宫崎骏的动漫山遍野作品自然朴实——没有许多花花绿绿的修饰，反倒浸透着乡野特有的泥土树木的芬芳。我最喜欢的就是《龙猫》了。一群神奇的小精灵快乐地在乡下奔跑，只有纯真无邪的小孩子可以捕捉到他们的行踪……上了小学，我记忆深刻的动画片大概只有三部了。《马丁的早晨》让我浮想联翩，五十二个风格各异的故事像五十二个不同口味的冰淇淋，每次都给我不同的感受。马丁、郭莫、罗娜的患难友谊，更让我向往无穷；《鸭子侦探》则充分满足了我的好奇心，这部充满逻辑性的智慧动画处处充满悬念，梅小姐的破案结局出人意料却在情里之中。我非常想从网上下载这部动画片，可惜一直没找到下载地址，这成了我的一个遗憾。六年级我毕业了，择校后的那个暑假，我过得非常惬意。我把《哪吒传奇》全部看完了，勇敢机智的哪吒、善良清纯的小龙女和好吃贪玩的小猪熊，无一不闪耀着正义的光芒。中国的动漫事业正在渐渐复苏，历史与未来的完美结合将成为中国动漫的新新亮点。我期待着古典情愫与时尚元素穿越时空融合在一起，成为每一个孩子的成长动力和每一个成人的返童神药。也许在成年后一个宁静的午后，我漫步在秘密花园，弯腰拾起一片片柔美的花瓣，浅浅的花瓣上隐约浮现出一个个动漫人物。于是记忆如春潮，漫过了岁月的地平线……
