lyjmnn
2、根据作文内容，写出合适的结尾。
教学过程：一．预习导学：
二．自学探究
仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。
1。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 《背影》 朱自清
2。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
《枣核》 萧 乾
3。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”
《最后一课》 都 德
4。老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。《老山界》 陆定一
常见的结尾方式：
三．课堂训练
1．选一选。下面两个结尾，你选哪一个，请说明理由。
我坚强，我茁壮
我是一粒松子。当一阵寒风吹来时，妈妈告诉我：“孩子，去独自生活吧。不要怕新的环境的恶劣，你要相信：只要你播种下坚强，你就能够收获茁壮。”妈妈说完，便把我抛向天空，然后我轻轻地飘落在一条石缝中间。――我一个人的生活开始了。
春天来了，阳光在高处照耀着。我伸伸腰，高喊：“我要阳光！”石缝嘲笑我说：“你一颗瘦弱的种子，怎能配享受阳光？”我笑道：“只要我播种下坚强，我就能够收获茁壮！”我尽力地吸收石缝中的水分，我尽力地把脚扎进薄薄的土壤。不久，我发芽了，我双手摁着石壁，把头伸向太阳。呵呵，我得到阳光了。这时，我看到了春天对我投来赞许的目光。
夏天来了，它看到了幼小的我，对我撇了撇嘴：“这里不是弱者生存的地方，很遗憾你将要在我的烈日暴雨下失去生命。这不能怪我啊，这只能怪你生错了地方。”我笑道：“只要我播种下坚强，我就能够收获茁壮！”烈日来了，它很快晒干了石头上的青苔，又把我身边的石头晒得发烫。我忍着灼热，努力地吸着脚下的水分，坚强地扎下茂密的树根。暴雨来了，它把我身边的土壤一咕脑地冲去，我尽力用 
2010届高考语文二轮专题复习课件七十八（下）：常见作文文体之议论文时作文易操作形式：“立论—入据—结承—迭据—归纳”。 第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点二轮，给人以论点鲜明的印象。当然，议论文也可以说明论证的背景、缘由等 高考语文作文总分式议论文分论点的拟定方法课件[153张]很重要 当我说“我很重要”这句话的时候议论文 分论点，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，议论文的分论点没有人敢在光天 高考语文专题复习课件：作文辅导议论文的开头凤头十法一： 《理论与实践》 听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后凤头，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，议论文我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕 高考语文如何提炼观点给材料作文之议论文写作指导ppt课件[28张]何提炼观点 ——给材料作文之议论 文写作指导 主要毛病： 1、立意不准。 a、能创新才能走向成功议论文材料作文，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，用尽全力向前冲，初中议论文材料作文实践是检验真理的惟一标准 b、有的同学写 详见：
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。议论文的开头要讲究“短、快、靓”。议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。论点是议论文的灵魂，分论点是支撑更多
