WenPeiHan
我躲在自己的世界里凌乱倘佯忘着天空假装无关痛痒也许我们怀着梦想各自逃亡可能这场兵荒马乱只是一场荒唐你只记得开始，却不能看到结果；你说你害怕伤害，要躲到那黑暗的角落。畏惧地看着别人在你面前，摔倒，起来，再摔倒，再起来……你窃喜你不用经历这些痛苦，却不曾感受别人已无惧伤害。陋巷阴暗，孤身冷雨，哒哒渐近，碎花伞，一缕长发，一袭白衣，原来暗淡的颜色，现在锦绣般呈现，思系万千，哒哒渐远， 
现今，在大学校园里，有很多大学生都在搞勤工俭学，更有为数不少的中学生利用利用假期打工赚钱。中学生打工有很多好处，首先可以早些接触社会，认识社会，为将来走向社会打下基础。现代社会，竞争十分激烈，不能适应社会就会被社会淘汰。我有一位同学，假期中在小饭馆里当服务员，早起晚睡，每天要忙十二个小时以上，没有家里的软床，吃的也是粗茶淡饭，可开学后每个人都能看出她的变化：说话不再娇滴滴，干起活来不怕脏不怕累，人也成熟了许多。其次，可以了解父母工作的艰辛，更能体谅父母。很多家庭都存在着“小公主”、“小皇帝”现象，挥金如土，爱慕虚荣，出去打打工，不但可以锻炼自我，更能体会到每一分钱都是靠辛勤劳动换来的，钱来之不易，从而改掉奢侈的不良习气。再次，有些同学平时对自己没有信心，有自卑心理，怀疑自己的能力，打工是一种不很寻常的经历，每个人都会对小小年纪就有打工经验的人刮目相看，从而可以使那些同学恢复自信心，对人生的态度更加积极。但万事万物都有一利必有一弊，中学生打工也是一样。中学生毕竟年龄小，社会阅历少，到了社会上难免被一些不好的人或物所蒙蔽。难以区分好坏、是非，容易受不良社会风气的影响，产生错误的人生观、价值观，也有可能结交上市井流氓之类的社会渣子，走上违法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。但我认为，总的来说还是利大于弊，人不能因为怕噎死就不吃饭，同样，也不能光看弊而不看益处，只要好处比坏处多，仍是可以提倡的。--600字人生的利弊“从小事做起”，这句话告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印，尽量把事情做的完美一些。我认为脚踏实地的利大于弊。我们都希望做事要做得好，所以我们做事时要小心，仔细，谨慎。在一个飞机制造厂中，工人们一定要脚踏实地，若稍微少了或者多了一个零件，那这个飞机肯定是用不了的，如果用了，那不是会死许多人吗？所以脚踏实地利大于弊。脚踏实地当然也有弊处。有些脚踏实地的人从小就没有远志，没有大志的人通常只想着干普通事就行，不要出乱子就可以了。俗话说“人穷志短”，那反过来说就是“志短人穷”，那这些人永远没有很大的成就，当然，这也是少数人，不是有句话叫“狼子野心”，它说的是只要志气，就有野心，野心越大，志气就越大，有大的志气不一定就不是脚踏实地，脚踏实地也不一定有志气，那只要脚踏实地，总会有一定的成就。所以脚踏实地利大弊。平凡的事往往是最好做的，但也需要一颗平静的心，也需要脚踏实地地去做，才能做好。有一只蜗牛，它想做成一番惊天动地的事业，便给它自己定了许多它不能做到的目标，然而，它放弃了，死在了草丛里，它的行为令人费解。它为它自己定的目标太过极端，所以它没有达到目标，我认为它应该脚踏实地，从小事做起，先把自己能做到的事做到，再把自己的目标提高一点，把目光放远一点，然后脚踏实地地去做，尽量做得圆满一些。脚踏实地就应该一丝不苟，圆满是你的目标，完美也是你的目标。所以，脚踏实地利大于弊。在人生的道路上，有许多事情要做，你必须要一丝不苟，脚踏实地地去做，才能做得最好。--600字追星利大于弊论点一：追星，所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会演讲，会写文章，更重要的是，所追求的是明星的气质以及他们成功的经历，这样才会有人喜欢他们。自己崇拜的明星是我们人生道路上的一个榜样，追星是为了帮助自己进步。论点二：比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己喜欢的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证实。……风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？追星，其实利大于弊，可以向自己的偶像学习一些良好的品质，在学习上，我们才会有充足的动力！论点三：结合我来说吧，我从小就有我一直崇拜的明星——杨红樱。家里有十几本全是她写的书，我十分喜爱。从中我也学到了不少写作的方法，写作水平大大的提高。久而久之，便形成了以后要当作家的梦想。追星不光是娱乐界的，文学界的也一样可以成为我们心中的那颗星！不管怎样，追星都会使我们树立起目标，向着更好的目标发展！论点四：中学生的学习任务重，很多时候都会有烦躁的感觉。适当的追星，也有益于我们的身心健康，可以添加我们生活中的乐趣。学习中也不会太烦躁了。它可以当作我们课余的兴趣，使得我们的活动多姿多彩而又充足。
7月28日，伦敦奥运会开幕了。从这以后到结束每天都有比赛，当然第一天也有比赛，一共是12枚奖牌，而中国是可喜可贺，一共获得了四枚金牌，排在榜首。孙杨在400米自由泳中不仅打败了朴泰桓，还打破了奥运纪录；年仅16岁的叶诗文在女子400米混合泳中打破了奥运纪录和世界纪录！易思玲在女子10米气步枪中逆转取胜；王明娟在女子48公斤级中获冠军。 叶诗文生于1996年3月1日，在今天的比赛当中，这位年轻人发挥出了超水平，比赛中的她就像一位实力很强的选手。当然，游泳界里，都是各有所长——有的蛙泳快，有的节奏感很强，有的摆臂蹬腿好……在昨天的比赛当中也是如此，讲解员也说：“蝶泳和仰泳不是叶诗文的强项，但她在努力地在做好它们。……蛙泳是她的强项，自由泳就更好了。”而她在一开始，竟连前三都没进，而在自由泳她就像一只愤怒的鲨鱼疯狂地向前。最终，苍天不负有心人，她不仅夺冠，还打破世界纪录，夺得冠军！ 看来，每个人都各有所长，你必须努力去做好弱项，把强项也发挥出来。像叶诗文一样，靠自己的强项自由泳夺冠。在中国篮球中也是如此，在我们对西班牙的赛程中，邓华德（现中国队教练）安排的井井有条----大加索尔（西班牙）个子高，能力强，而易建联也是如此，邓让易建联防他，起到了很好的效果；中国队中易建联命中率最高，所以尽量让他多投，取得了显著的效果---他取得了30分，12个篮板。像刘炜个子不高但速度快的选手就经常突破到篮下得分。再比如王治郅，就多让他去内线抢篮板……这样中国队立马强了许多。 生活中也一样。前不久，“大力士中国争霸赛”在常州打响。每一个大力士都有自己的优势，而比赛中在弱项上受伤和失败的比比皆是，而他们并没有灰心丧气，而是去做好自己的强项争得成绩。所以，每个人在某个方面的各有所长。我们在学习上也要发挥自己的强项哦！赵睿阗财大
文化与科学的关系 一、科学的概念 科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。 科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。 按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。 按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。 科学来源于社会实践，服务于社会实践。它是一种在历史上起推动作用的革命力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学的发展和作用受社会条件的制约。现代科学正沿着学科高度分化和高度综合的方向蓬勃发展。 二、文化与科学的关系 英国学者查尔斯·帕希·斯诺（CPSnow，1905-1980）1959年在剑桥大学的讲演中指出现代社会存在着相互对立的两种文化，一种是人文文化，一种是科学文化。一方是文学知识分子，一方是科学家，并以物理学家最有代表性。斯诺认为，科学是一种文化，属于这种文化的科学家们彼此之间尽管也有许多互不理解之处，但是总的来说，他们具有共同的价值标准和行为准则。科学作为一种文化，其约束力甚至比宗教、政治和阶级的模式更强。 科学以其清醒的理智、严密的逻辑、真实的观念构筑了文化，因此我们有理由可以首先声明：文化远非是科学的，文化曾经在很长的一段时间内窒息着科学，有一个时期，科学又几乎把文化淹没。 科学是人类文化最高的成就和最后的成就，也是文化系统中最值得信赖的部分。在人类历史的绝大部分时间，人类文化的诸多样式，诸如语言、宗教、艺术、道德、国家和政府等普遍建立起来以后，科学还被巫术、迷信和宗教窒息着。从16世纪开始，科学才真正走上历史的舞台，大放光彩，科学大有淹没文化之势。 实际上，科学更多的属于文明，较少地属于文化，它是有一套技术体系支持的。而社会的存在、运行、变迁却更多地按着文化价值原则，而不是根据科学的技术要求进行。社会总体上说是非科学的，它既有科学可以把握的理智、逻辑、秩序，也有变化莫测的非理性、潜意识、情绪和混乱。如果说社会科学的目的仅仅是引用科学的方法探究社会，那还有它的可能性。如果目的在于用“科学”制作、规范社会与文化，那只能是科学的盲目自信。宗教、语言、艺术、伦理道德、风俗习惯等文化样式几乎与科学风马牛不相及。 三、反思 现代社会，人们发现科学不是万能的，任何科学技术的出现既可以给人类带来幸福，也可以给人类带来灾难。这使人在思考，科学技术能确保人类的幸福吗？为什么有人享受着物质文明却并不感到幸福？为什么物质财富如此丰富的今天还没有消除贫困和不公正？人是不是会成为技术的奴隶？技术是否终将失控？ 爱因斯坦就说过：“我们的问题不能由科学来解决，而只能由人自己来解决。”确实，研究科学技术本身以及科学技术对社会的影响，需要考虑人文、社会因素。科学技术已成了一种包括大量人员、巨额资金、昂贵设备和复杂组织在内的大科学、大技术，成为对社会发展有重大影响的重大产业。科技已不是单纯的知识体系和技能体系，而成为一种社会活动和社会事业。因而出现了科学社会学、技术社会学等学科，以及专门研究科学技术与社会之间的各种关系的科学技术和社会（STS）。这是20世纪60年代末70年代初延生的一个新的研究领域，它以科学、技术、社会之间的关系为研究对象，不仅从历史、经济、哲学、文化与社会学等角度研究科学技术，而且从科学技术的角度研究社会的科学技术化。目前STS的研究和教育在我国和世界许多国家已建制化。这将促进科学文化和人文文化的沟通和融合。
