浮生14_18_21
随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title，Topic） 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。 1．准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。 2．简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。 若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。 3．外延和内涵要恰如其分 外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4．醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。 有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有： ①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语； ②需要使用介词时又没有使用； ③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。 （二）作者姓名和单位（Author and department） 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者厖。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 （三）摘要（Abstract） 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。 （四）关键词（Key words） 关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。 关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。 关键词或主题词的一般选择方法是： 由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。 关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。 （五）引言（Intorduction） 引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。 （六）正文（Main body） 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。 编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 
论文数据库设计需要按照以下数据内容按顺序排列即可。1、学院数据实体：学院名称、负责人、办公电话、学院编号。2、学生数据实体：学号、密码、姓名、性别、民族、籍贯、出生日期、身份证号、联系电话、Email、备注、学院编号、所在班级、角色名称、论文编号。3、教师数据实体：教师编号、密码、学院编号、所在科室、发布选题、教育程度、职称、姓名、性别、政治面貌、联系电话、Email、角色名称、备注。4、角色数据实体：角色名称、权限名称。权限数据实体：权限名称、角色名称。以上的实体都是基本的数据实体。由于操作模块的名称对应该权限，在程序初始化时这些数据都应该添加，教师论文管理系统的目的进行论文管理，因此还要包括如下的几个数据实体：1、论文数据实体：论文编号、学院、作者、刊物名称、论文题目、收录情况、教师编号、学号、影响力、影响因子、引用次数、备注。2、评审数据实体：教师编号、学号、论文编号、论文题目、评审意见、总分。将数据概念结构设计转化为SQLSERVER2005数据库系统所支持的实际数据库模型，就是数据库的逻辑结构。在实体以及实体之间的关系基础上，形成数据库中的表格以及各个表格之间的关系。扩展资料：论文数据库设计注意事项：1、标题。标题应鲜明、准确、精练地直接概括所进行的研究实践的主要内容和结果，正标题一般不超过20个字，如需有副标题，副标题一般不超过28个字。2、内容提要。在主体内容前用200－500字扼要介绍论文的主要内容、采用的方法和得出的主要结论。3、关键词。按照与论文内容紧密程度，另行依次列出3－5个关键词。4、英文翻译内容。中文的标题、作者姓名、指导教师姓名、内容提要、关键词应翻译成英文。参考资料：百度百科-文献数据库
全文查看本工作室网站： 前言 教务管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 我们结合实际工作需要，采用Microsoft Visual Basic 0和Access数据库技术开发了《综合教务管理子系统》，本系统该系统界面友好，操作简便，能完成查询成绩、考场安排、统计数据、打印成绩单及系课表查询等功能。使用该系统，可以大大提高工作效率，减少差错。 本系统设计时采用了常用的自顶向下的瀑布式结构化设计方法。各子系统具有独立的数据库结构，设计时力求简单易用，便于维护。各模块为平行关系，彼此间无直接的参数联系，也无库的交叉关联，从而保证各子系统可以单独运行。以适应各个方向的查询需要。 系统的分析与定义 1 需求分析 “百年大计，教育为本。”可见教育在国家的建设与发展中起着重要的作用，占据着重要的战略地位，特别是今年来科学地位的快速发展，学校的教育管理水平不断地提高，积极地推动了我国教育事业的发展，计算机的引用与普及进一步加快了学校的信息化管理。 在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率，针对这些情况，我们可使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，这一技术具有手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本底等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，使我们的学校在市场经济的发展过程中具有一定的竞争优势，也是企业实现科学化，正规化，现代化的重要条件。 用计算机制作的学生信息化管理系统还可以通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有助于学校与家长的信息互动，为更好地把握学校的教育方针起到了一定的促进作用。 2系统开发思路 1编程环境的选择 微软公司Visual Basic 0是Windows应用程序开发工具，是目前最为广泛的易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。故而，实现本系统VB是一个相对较好的选择。 Windows下的 Visual是一种操作方便，使用简单的新工具。Visual Basic应用程序基本的构建块是用户所创建的对象，每一个对象都具有一些特性和行为（属性事件和方法）。开发人员可以最有效利用所创建的每一个对象。使用应用程序具有可通用性可扩展性和强有力的功能。 Visual Basic应用由一个系列对象组成，包括在函数菜单结构和数据窗口用户对象用户事件等等，对象中又包含若干控件如命令按钮单行编辑器等这些对象和控件都可在许多应用中重复使用。 Visual Basic是一个强大的Windows平台上的开发工具，从开发个人或小组使用的小工具，到大型企业应用系统，甚至遍及全球分布式应用程序，都可在Visual Basic提供的工具中各取所需。Visual Basic之所以在这么广泛的用途是因为它具有以下特点： ⑴ 面向对象编程，使开发人员在维护系统运行时只需修改很小的代码，同时也加快了系统开发的速度。 ⑵ 可视化的编程方法，以及向导的功能，使开发人员几乎不用加入太多代码就可以开发出标准的Windows程序。 ⑶ 数据访问特性允许对Microsoft SQL Server包括和其他企业数据库在内的大部分数据库格式建立数据库和前端应用程序。 ⑷ 通过ActiveX技术可使用其他应用程序提供的功能，例如Microsoft Word 字处理器，Microsoft Excel电子数据表及其他Windows应用程序，甚至可以直接使用Visual Basic创建的应用程序和对象。 ⑸ Internet能力强大，使得在应用程序容易通过Internet访问文档和应用程序。 ⑹ 已完成的应用程序是真正的xe文件，供运行时的可自由发布的动态链接库（DDL） 2关系型数据库的实现 Access数据库能汇集各种信息以供查询存储和检索。Access的优点在于能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了存储库，可以使用数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其它网络用户共享数据库。Access是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。它可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。 Access 具有较多的优点： ⑴ 文件单一，文件单一便于计算机硬盘上的文件管理，在其他程序中达不到这个效果，这些程序在文件管理上容易造成混乱。 ⑵ Windows 下的长文件名，并且可以在文件名内加空格。这样可以使用叙述性标题，使文件便于理解、查找。 ⑶ 免于DOS的束缚，自行处理构成数据库的个别元素。 ⑷ 强大的网络功能。 ⑸ 简便，用户无需了解太多的编程语言，就可以轻松地设计和开发数据库应用程序。 ⑹ 处理多种数据信息，例如文本文件以及其他一些数据库管理系统的数据库文件。 3 二者的结合（DBA） 微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径，我是通过它以及来访问数据库并对其进行各种操作。Visual Basic Access以及其他微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎，从而给用户提供了丰富的数据类型。 系统总体规划 1系统功能 1查询学生成绩 里面包括的有四、六级成绩的查询，计算机等级的查询，专接本的查询，期末考试的查询，并带有打印成绩单的功能 2教材信息 当学生输入自己所在的专业，就可以查询到目前所开设的课程 3课程表信息 当学生想要查询本专业或者想选修其他专业的课程时，就可以很方便的了解到上课所需的信息，包括时间、地点等需求。 4考试安排 学生可浏览基本的考试信息情况，便于查询考试的时间、地点、专业等 5系统的维护和安全 教务系统业务流程图（如：图1） 综合教务系统信息发布子系统顶层数据流程图（如：图2） 2数据库建立 ⒈根据对系统功能分析，画出系统功能模块结构图：（如：图3） ⒉使用VB60所提供的“可视化数据管理器”建立数据库以及其中的数据表： (1)建立数据库（cet4） ⑴在VB集成环境中启动数据管理器：单击“外接程序”菜单下的“可视化数据管理器”命令，打开可视化数据管理器“VisData”窗口。 ⑵选择“文件”菜单中的“新建”项，在“新建”子菜单中，选择“Microsoft Access”子菜单中“Version 0 MDB”，在创建数据库对框中选择保存数据库的路径和库文件名（cet4）后保存。 教务系统业务流程图：（图1） 注释：教务处面向学生和老师发布关于课表查询、考试安排、成绩查询和教材统计方面的信息，并且可以对于详细情况进行打印 综合教务系统信息发布子系统顶层数据流程图：（图 2） 注释：在业务流程图分析的基础上，从系统的科学性、管理的合理性、实际运行的可行性角度出发，绘制出此系统的数据流图的顶层图。其中，信息查询功能又可分为四个模块，包括成绩查询、教材查询、课表查询、还有考试安排查询。
