yihen1992
忘不了第一次游泳时我还是在儿童公园那个离大路很近的小游泳馆里。 那时我刚上小学一年级。妈妈看游泳馆里的那些学员像小鱼一样上游下游，羡慕人家的眼光简直了。我心里头暗暗骄傲，那些人太不会游泳了，就像金鱼一样游的慢吞吞的，要是我会在水中“喘气”的话一游就嗖，嗖，嗖能像鲨鱼一样在水中。想出去像水中导弹一般出去！心里暗想我游的有多精彩。 
在烈日炎炎的夏日里，游泳可谓是最受欢迎的项目了。今天我一听要带我和堂弟去游泳，我高心得久久回不过神来。一到龙川公园的游泳池旁，我和堂弟不管三七二十一，还没进男更衣室就脱下裤子，穿上游泳裤，跳入水池里。那时一股清爽的气向我袭来。不一会儿，有人用水泼我，我还以为是堂弟没想到竟然是我的同学——胡仁哲。没想到！真没想到！他也会来。随后，胡仁哲像一条小鱼钻入水中游走了，我呆呆地看着，心想：要是我能像他一样那该多好啊！我和堂弟觉得太无聊了，又没有什么东西好玩就想出一个主意，说：“我们来玩‘水中找币’的游戏吧！”我一听觉得还满新鲜的便同意了。堂弟把硬币往水里一扔，我们哥俩就睁大眼睛，一处一处的搜索着，可找了许久也没有找到，就像在耍我们似的。不知是什么时候堂弟喊到我找到了。这时，我果然看见他手中那闪着光的硬币。接着，堂弟再次扔了出去，我急忙跑过胡乱一踩竟然让我踩到了真是瞎猫碰上死老鼠。我捏紧鼻子像只小鸭子似的一头栽进水里一 摸这，一摸那终于让我找到了，不过让我呛了一口水。时间过得真快转眼间两个小时过去了，我许回到家里了。我真舍不得，真想再玩一下可惜没有时间了，在回家的路上我不禁思想起在游泳中的那一幕又一幕。名师点评：文章很生动的描述了游泳的快乐过程。语言准确恰当，过程有详有略，很合理的反映出小孩子们玩耍时的快乐场面。“在烈日炎炎的夏日里，游泳可谓是最受欢迎的项目了”这句话准确，可以反映出天气的情况，也能了解到你那兴奋的心情。刚“跳入水池里”，“一股清爽的气向我袭来”，这样的描述把那感觉很逼真的写出来了。“没想到！真没想到！”这样的重复语言，在文中却是起到突出快乐，和恰当反映孩童时期神态的作用。“胡仁哲像一条小鱼钻入水中游走了”流露出对同学游泳技术的一种钦佩与羡慕。你整个的游泳过程的描述都是很轻松快乐的。全文顺畅合理。但是，你要细心点啊，还有很多小的错误。“我高心得……”错了个字。“一摸这，”这逗号点错地方了。“时间过得真快”后用句号。“我许回到家里了”是不是“许=必须”？
今年暑假，我最有收获的事就是学游泳了七月盛夏，太阳失去了原先的温柔，火辣辣地炙烤着大地，泼一盆水到地上，干渴的大地一下子便将它吸得干干净净我和妈妈在烈日的曝晒下，来到了游泳池学游泳第一天，教练先是叫我套着救生圈，和水“亲近”一下望着那波光粼粼的池水，我的心怦怦地跳得厉害，脚也在发抖在教练鼓励的目光下，我只好硬着头皮下水了一到水中，只觉得浑身清凉，怕水的恐惧感不知不觉地跑到九霄云外去了，我开心地用手拍着水过了一会儿，教练开始教我怎样换气：就是把头埋入水中像小鱼一样吐泡泡，再把头抬到水面上张大嘴巴吸气，然后把头再埋入水中吐泡泡，这样不停重复着我照着教练的话，一遍又一遍认真地练习第二天，教练下水后，就来到我身边，把我的头按到水中，让我做昨天练习的动作当时，我很快就把嘴里的气吐完了，可教练好像偏要和我作对似的，还不把手松开，害我呛了水后来，教练笑着告诉我一个诀窍：吐气的时候要缓慢地吐，不能太急从这以后，我就很少呛水了很快，三天过去了，教练开始教我蹬腿了他让我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夹”的顺序一直练练好了，又让我在水中练习边换气、边蹬腿然后，他把我的救生圈脱掉，抱到离岸边差不多两米的地方，把我往岸边推，让我自己往岸边游可是我没有了救生圈的保护，一到水中便不知所措，等沉到水底才反应过来——要赶快游，却乱了套，忘了换气，忘了蹬腿，手脚乱舞，在水中简直像只张牙舞爪的螃蟹我连连喝了好几口水，差点哭出来，看着游泳池里自由自在游来游去的人们，我咬咬牙，下定决心要学好游泳这项本领!又经过了三天的苦练，我不仅学会了蹬腿，还学会了划水“功夫不负有心人”，一个星期下来，我终于学会了游泳“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是啊，万事都没有一蹴而就的，必须经过一翻苦练，才能获得成功
游泳让生活更美好运动对人的好处很多，尤其是游泳。游泳，可以锻炼出一颗有力的心脏；游泳，可以增强抵抗力；游泳，可以增强肺部功能……还能给人带来快乐。为了让我变得更健康，爸爸妈妈让我去学游泳。大概是在8、9岁的时候，我和同学们一起学游泳。刚来到泳池的时候，我不禁不寒而栗，因为要在这么大的水池里无依无靠地游来游去。随着教练的口令，大家都齐刷刷地跳进水里，只有我还瑟瑟发抖地站着。教练走过来严厉地说：“快点跳下来！”我怕教练还会说我，只好不情愿地跳下水。跳下水后，我紧紧地攥着浮板。第一天先要熟悉水性，教练让我们把手放在池壁，肩膀要到水中，然后围着池边一圈一圈地走。过了一会儿，大家都累得晕头转向了，可教练仍然叫我们反复练习。之后的几次课里，我们学习了蹬脚、憋气和划手。学习蹬脚的时候，教练让我们扶着池壁，身体飘起来，先把脚收起来，然后翻脚，最后蹬出去，再迅速的夹在一起。随着老师“收翻蹬夹”的口令，大家都按照老师说的，使劲地扒着池壁做“收翻蹬夹”的动作。经过了反复地练习，我终于熟练地掌握了动作。从那时候起，我渐渐觉得游泳也不是一件很困难，很恐怖的事情。于是，开始喜欢上了游泳。学习了蹬脚，下一步就是学憋气了。第一次憋气，我坚持的时间最长，同学都向我请教，教练也夸我有进步，胆子大了。于是，我对学习游泳有了很大的信心。
