lira2000
我觉得议论文阅读的话，首先要让自己学会去找文章的总论点和分论点，然后再去分析每一段表达的中心思想，然后学会自己的去总结归纳。所以不仅要提高自己的阅读能力，还要提高自己的表达能力。 
提取码: ay3j 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
学会抓住论点论据。因为只有抓住了论点论据才能明白这篇文章讲了什么，从才能获得高分。
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)四、常见题型及答题技巧。1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。3、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有：(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：(1)、深化中心论点，提出……的结论;(2)、重复或强化……的中心论点;(3)、发出……的号召或劝勉人们……;(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。)做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。5、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等(1)、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动;如排比，增强了文章论证的气势;如引用古诗文，使文章富有文采等。(2)、论证方法：参考论证方法的作用谈。(3)、写作手法比较固定，常见的就是：(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。7、文段结构作用：(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。②、开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。③、开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
平常需要多去训练一下那些议论文的阅读经常做这些题目的话，可以逐步提升这些能力的。整体上来说这也是一个熟能生巧的过程，只要多去训练一下都是可以提升阅读理解的。
很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你：现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1，但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏 （一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心 三、记叙线索及作用? 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰 五、记叙顺序及作用? （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻 （2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性 （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫 环境描写的作用可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展 七、评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法 启示从原文引出；评价表明态度及理由特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出 感想启迪类答题方法： 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 联系自己或社会实际情况，引发感悟 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语 偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍 词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐 B分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会 B看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； C从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈 ★答题方式：我认为……美在……它表现了…… 八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用 方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等⑤用词的感情倾向褒贬色彩 作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌 非主人公在文中的作用:对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出 ★答题方式：本段运用了… …的描写手法， 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等 九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 十、人称作用： 第一人称：增强了文章的真实性和感染力 第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人 十一、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法：（适用于其他文体） 1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……； 2、一般是往前找； 3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺 十二、赏析表达技巧 抒情：引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛 说明：明白事情的来龙去脉 描写：身临其境，栩栩如生 记叙文中的议论：点明中心，升华主题 记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景） ★答题方式：本段采用了… …的表达方式，表达了作者的… …感情，起到使读者……的作用 描写方式有动静结合、虚实结合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等） （二）、议论文阅读一、确定中心论点的主要方法是： ①标题要区分论题和论点②开篇点题 ③篇末点题（“所以、总之、归根结底、一句话”）④概括论据证明的观点 方法： 1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括 2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括 3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子 二、论据知识的考查有以下几种类型： ①剖析论据论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等 ②补充论据原则:必须真实;要典型;要能证明论点 方法： 一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的 A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴 B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的 ★答题方式：人物＋事例＋简短评价 ③概括论据的内容（规定字数）格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果) ④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子） ⑤根据论据概括段落的观点、内容 三、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用? 举例论证、通过……事例，有力地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点 道理论证(引证法)：引用……名言来证明……（观点），使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点 比喻论证：用……来比喻 ……，把……这一深奥的道理，说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受有力的论证论点 对比论证:把……和……放在一切比较对照，正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密，说服力强，给人印象深刻有力的论证论点 注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失 ★答题方式：这一段（一句）运用了… 论证方法，论证了……（论点），显得……（好处） 四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据 五、议论文的段落作用：结构加内容 开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点 结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望 六、议论文语言的最基本特点：准确、严密 常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解；重要语句含义的理解 七、开放性试题：写读后的认识和感受 八、引用小诗、故事的作用:增强趣味性，作为论据来证明论点，若是在开头，还有引出论题(论点)的作用 （三）、说明文阅读一、明确说明对象及主要内容：事物（说明对象）或事理（现象的起因、性质、解决措施等） 二、怎样抓住说明文的特征呢? 从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征；抓住中心句及关键词 三、理清说明顺序①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序（A、总—分；B、总—分—总； C、分—总） 四、说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题 结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等 五、掌握说明方法使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）” 1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚 2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 3打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性 4作诠释： 对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识 5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力 6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密 7作比较:把……和……相互比较， 突出强调了……的特点 8列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力 列图表:具体说明了……特点， 使说明更简明更直观 摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼 六、感悟说明语言 修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么? 语言准确类答题方法： 1．“××”词好在哪里? ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性） 文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:判断，一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义，在程度状态性质范围等方面加以限制 C比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性 ★答题模式：不能删因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与事实不符体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性 仅供参考，希望能帮到你望采纳，十分感谢。用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；
