草本夏天sy
古之州从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉! 如不得其志，未可以辄去也。故守之治，从事无为可也；守之不治，从事举其政，亦势然也。议者不原其势，以为州之政当一出于守。从事举其政，则为立异，为侵官。噫!从事可否其州事，职也，不惟其同守之同。则舍己之是而求与之同，可乎不可也? 州为不治矣，守不自任其责，已亦莫之任也，可乎不可也? 则举其政，其孰为立异邪? 其孰为侵官邪? 议者未之思也。虽然，迹其所以然，岂士之所喜然哉! 故曰，亦势然也。 今四方之从事，惟其守之同者多矣。幸而材从事，视其政之缺，不过室于叹、途于议而已。脱然莫以为己事。反是焉，则激。激亦奚以为也? 求能自任其责者少矣。为从事乃尔，为公卿大夫士于朝，不尔者其几邪! 临川蔡君，从事于汀，始试其为政也。汀诚为州治也，蔡君可拱而坐也；诚未治也，人皆观君也。无激也，无同也，惟其义②而已矣，蔡君之任也。其异日官于朝，一于是而已矣，亦蔡君之任也。可不懋欤? 其行也，来求吾文，故序以送之。 
邹忌讽齐王纳谏● 课文①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:"我孰与城北徐公美 "其妻曰:"君美甚，徐公何能及君也 "城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰:"吾孰与徐公美 "妾曰:"徐公何能及君也 "旦日，客从外来，与坐谈，问之:"吾与徐公孰美 "客曰:"徐公不若君之美也"明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰:"吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也"②于是入朝见威王，曰:"臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣"③王曰:"善"乃下令:"群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏"令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者④燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷● 翻译邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说:"我同城北徐公比，谁漂亮 "他妻子说:"您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢 "城北的徐公，是齐国的美男子邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾:"我同徐公比，谁漂亮 "妾说:"徐公怎么能比得上您呢 "第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他:"我和徐公比，谁漂亮 "客人说:"徐公不如您漂亮"又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮晚上躺着想这件事，说:"我的妻子认为我漂亮，是偏爱我;妾认为我漂亮，是害怕我;客人认为我漂亮，是想有求于我"于是邹忌上朝拜见齐威王，说:"我确实知道自己不如徐公漂亮可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子，近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您:由此看来，大王您受蒙蔽很深啦!"齐威王说:"好!"就下了命令:"大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏;上书劝谏我的，受中等奖赏;能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏"命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前院内人多得像集市一样;几个月以后，还不时地有人偶尔来进谏;满一年以后，即使有人想进谏，也没什么可说的了燕，赵，韩，魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王这就是所谓在朝廷上战胜别国● 练习一，解释加点的字:邹忌修八尺有余………( )而形貌昳丽……………( )而形貌昳丽……………( )朝服衣冠………………( )朝服衣冠………………( )窥镜……………………( )谓其妻曰………………( )我孰与城北徐公美……( )君美甚…………………( )徐公何能及君也………( )而复问其妾曰…………( )旦日……………………( )与坐谈…………………( )徐公不若君之美也……( )明日……………………( )孰视之…………………( )自以为不如……………( )暮寝而思之……………( )吾妻之美我者…………( )私我也…………………( )欲有求于我也…………( )臣诚知不如徐公美……( )皆以美于徐公…………( )今齐地方千里…………( )今齐地方千里…………( )宫妇左右莫不私王……( )王之蔽甚矣……………( )乃下令…………………( )能面刺寡人之过者……( )能谤讥于市朝…………( )能谤讥于市朝…………( )能谤讥于市朝…………( )闻寡人之耳者…………( )令初下…………………( )时时而间进……………( )时时而间进……………( )期年之后………………( )无可进者………………( )皆朝于齐………………( )二，给加点字注音:昳丽( ) 朝服衣冠( ) 时时而间进( ) 期年之后( )三，翻译句子:1，而形貌昳丽2，我孰与城北徐公美3，君美甚，徐公何能及君也4，忌不自信5，孰视之，自以为不如6，窥镜而自视，又弗如远甚7，吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也8，臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公9，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王10，由此观之，王之蔽甚矣11，群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏12，上书谏寡人者，受中赏13，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏14，令初下，群臣进谏，门庭若市15，时时而间进16，期年之后，虽欲言，无可进者17，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷四，选择:1，下列句中加点字与"由此观之"中的"之"用法相同的一项是( )A渔人甚异之B此诚危急存亡之秋也C何陋之有D甚矣，汝之不惠2，朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是( )A臣诚知/不如徐公美B臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C今齐地方/千里，百二十/城D上书/谏寡人者，受/中赏3，请找出与"皆以美于徐公"中"以"的用法相同的一项( )A 威天下不以兵戈之利 B 不以物喜，不以己悲C 吴广以为然 D 俯身倾耳以请五，阅读·分析:【综合阅读】:1，邹忌认为"王之蔽甚矣"的原因是什么 请用自己的话简要概括① ② ③ 2，第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是: 和 本段中，从正面肯定邹忌之美的句子是: 3，齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施 最终取得了什么效果 请结合原文内容，用自己的话简要回答措施: 效果: 4，学习本文，我们可以从中得到三点启示:①有自知之明;②兼听则明，偏信则暗;③批评别人要讲究方法请任选一点启示，结合生活体验，简要谈谈你的看法5，文章中的邹忌和齐威王，你更喜欢谁 请简述理由喜欢邹忌的理由: 喜欢齐威王的理由: 6，本文选自《 》，文章题目中"讽"意思是 7，请就课文第二自然段的内容和写法写一段评注性的文字内容: 写法: 8，面对妻，妾，客的不同程度的赞美，邹忌从"不自信"到"暮寝而思之"，反映出他怎样的品质 9，齐威王一"善"，政局迥异，初时"门庭若市"，后来"无可进者"，请根据"无可进者"写出"门庭若市"的反义成语"门庭若市"体现了齐威王的"广开言路"，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了"广开言路"的问题 10，俗话说:"良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考 11，解释加点字的含义并写出一个含有加点字且意义相同的四字短语群臣进谏，门庭若市 解释"谏":四字短语:12，用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示 六，比较阅读:(一)[甲] 十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰:"肉食者谋之，又何间焉 "刿曰:"肉食者鄙，未能远谋"乃入见问:"何以战 "公曰:"衣食所安，弗敢专也，必以分人"对曰:"小惠未徧，民弗从也"公曰:"牺牲玉帛，弗敢加也，必以信"对曰:"小信未孚，神弗福也"公曰:"小大之狱，虽不能察，必以情"对曰:"忠之属也可以一战战则请从"(选自《曹刿论战》)[乙] 于是入朝见威王，曰:"臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣"(选自《邹忌讽齐王纳谏》)1，解释文中加点词肉食者鄙 ( )皆以美于徐公 ( )2，翻译句子:(1)小大之狱，虽不能察，必以情(2)由此观之，王之蔽甚矣3，下列句中用"/"表示朗读时的停顿，其中停顿不恰当的一项是( )A臣/诚知/不如徐公美 B今齐地方/千里，百二十/城C牺牲/玉帛，弗敢/加也 D肉食者/谋之，又何/间焉 4，曹刿和邹忌劝谏(表述自己的主张)的方式有什么不同 曹刿: 邹忌: 5，回答文题:(1)曹刿认为决定战争胜负的先决条件是什么 你认为现代战争中决定胜负的先决条件应该是什么 谈谈你的观点(2)邹忌见齐王，希望表明一个什么主张 这个主张在今天有什么现实意义 (二)[甲]邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:"我孰与城北徐公美 "其妻曰:"君美甚，徐公何能及君也 "城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰:"吾孰与徐公美 "妾曰:"徐公何能及君也 "旦日，客从外来，与坐谈，问之:"吾与徐公孰美 "客曰:"徐公不若君之美也"明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰:"吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也"(选自《邹忌讽齐王纳谏》)[乙]张学宪和，正统已未廷试，已拟第一，以眚(sh ng)目(眼睛长白翳)抑(贬退)置传胪(chuán lú，科举制度中，考生经殿试后，要公布名次，状元，榜眼，探花以下，其第四名，即进士二甲中的第一名，通称传胪)公(指张和)自言:"吾已废一目，又肩厚薄，手大小，足长短所美而无丑者，惟此心耳"尝(见有议人得失者，必正色(严肃)曰:"人当于有过(过失，错误)中求无过，不当于无过中求有过"其厚道如此(选自清·龚炜《巢林笔谈》)1，解释下列加点词语以眚目抑置传胪 ( )尝见有议人得失者 ( )2，甲文中妻，妾，客都认为邹忌美于徐公，请分别说说他们说话的语气和心理3，甲乙两文都表现了人物的美，邹忌与张和的美有什么区别 4，张和本是廷试第一，却抑置传胪，你对此如何评价 6，揣摩下面的上联，以乙文为内容，拟一下联上联:邹忌比美思国事下联: 答案:一，略二，略三，略四，1，A2，C3，C五，1，①齐国是一个大国，齐王位高权重;②齐王身边的人偏爱或害怕齐王;③齐国上下的人都对齐王有所求2，动词:"服""窥" 句子:君美甚3，措施:下令群臣史民提意见，并给予了不同的奖赏;效果:纳谏除蔽，内政修明，四国朝齐4，看法合情合理即可5，邹忌——有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等齐王——胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等6，(战国策)或《战国策·齐策一》 讽谏，用暗示，比喻之类的方法，委婉地规劝(用含蓄的话劝说或指责) 7，内容方面:邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的8，围绕"有自知之明，善于思考"来答示例:不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，能正视自己 9，"门可罗雀"或"门庭冷落"《出师表》 10，忠言不一定逆耳在与同学，父母，师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受 11，谏:(臣对君，下级对上级)规劝 从谏如流，纳谏止谤，直言敢谏，直言进谏，婉言劝谏(婉言讽谏)，委婉讽谏(委婉劝谏)，谏诤如流(劝谏的话如同流水一样，滔滔不绝)12，邹忌以"自己与徐公比美"这件小事设喻说理，以小比大，以家比国，委婉劝说齐王纳谏除弊，结果使齐威王心悦诚服，欣然接受，终使齐国强盛"启示"示例:在人际交往时，要善于设身处地为对方着想，充分尊重被劝说者，采取委婉说理的方式，使之轻松愉快地接受意见六，(一)1，鄙:鄙陋，目光短浅 以:认为，以为2，(1)大大小小的诉讼案件，(我)即使不能一一明察，但一定按情理(来审理)(2)由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了3，B4，曹刿:直谏;邹忌:讽谏(采用暗示比喻委婉地劝说君主)5，(1)取信于民(得民心)(2)希望齐王广开言路，善于纳谏(二)1，因为 曾经2，妻说话热情，有偏爱之心;妾说话逢迎，有畏怯之心;客说话敷衍语气轻，有阿谀奉承之心3，邹忌不仅形貌漂亮，而且有自知之明，不偏听偏信，实事求是，善于思考张和美在为人厚道，有宽容之心，善于看到别人的长处4，没有统一答案5，以乙文为内容 参考资料：%C6%AA%B3%F5%D6%D0%B5%C4%CE%C4%D1%D4%CE%C4%C1%B7%CF%B0
文言文太难了 没人会呀 有篇现代文的 父亲是个搓澡工。我已经很大了，也没有人喊我的大名，只是说，他啊，是搓澡工家的小子，学习不赖。即便是在夸我，我也会远远地走开。 记得有一年夏天的晚上，我在用水冲凉澡，父亲说：“小子，来，我给你搓搓背！”我有些不冷不热地说：“你给别人搓去吧，我用不着你搓。”说完后，我把剩余的水一下子兜头浇下来，一转身，就进屋去了。黑暗中，只剩下父亲一个人，呆呆地站在那里。 我为有这样一个父亲而感到丢脸。 上初中的时候，语文老师曾经出过一个《我的父亲》的作文题目，同学们都写了很多，整整一节课，我却只写了几行字，我不知道怎么去写这个每星期都到城里为人家搓澡的父亲。语文老师问我的作文为什么仅仅写了那么几行字？我始终沉默着，一句话也不说。这样的父亲，没什么可写的。 然而，没有料到的是，我快上高中的时候，父亲便不再去城里了。隐约听他说，好像要和别人一块儿去做买卖，便辞去了为别人搓澡的活儿。我说不出是高兴，还是解脱，总之似乎一下子轻松了许多。其实，父亲还不知道，我原本不打算去上高中了，因为高中就在城里，我不想让同学们知道我是搓澡工的儿子，更怕哪一天，突然在大街上看到他。既然他不去了，我便开始筹划上高中的事情。报到的那一天，父亲说，我去送送你吧，我说不用了，父亲便不作声，默默地在一边帮我拾掇行李。就在我跨上自行车的那一刻，他一下抓住车把，颇有些坚决地说，你没出过门，还是让我送你去吧。我一口回绝了父亲，连头也没回就走了。父亲一个人，在坡上望了我许久。 上高中的那一段日子是快乐的。父亲终于不再是一个搓澡工了，每次月末回家的时候，我都会看到父亲和母亲在家里等我回来，我兴高采烈地给他们讲学校里发生的事情。看得出来，父母也为我在学校取得的成绩而自豪着。 上高三的那年冬天，一天我回到家已经很晚了，只有母亲一个人在家。我问，父亲呢？母亲说，出去好几天了，还没有回来。我便有些怅然。睡到后半夜的时候，听到院里沉闷的咳嗽声，父亲回来了。父亲的棉帽子上挂着白白的霜，像圣诞老人一样。推门进来，他便笑眯眯地冲着我说，小子，看，给你买来了啥。说完后，父亲便从挎包里倒出几本书来，我一看，竟然是一整套的《高中各科复习综合训练》，我翻着崭新的书，心里有说不出的高兴。父亲抚摸着我的头，不断地重复着：“好好学吧，好好学吧。”那一刻，我的心里突然间涌动着一种从来没有过的异样感觉，后来我知道，那叫幸福。 高中毕业后，我考上了大学。然后，又分配到另一座城市。一次，我见到了读初中时的语文老师。他说：“你还不知道吧，你父亲为你付出了多少。”见我愣在那里，他接着说：“那年，我把你那次作文课的情况告诉你父亲后，他便以做买卖为名，偷偷地躲着你和别人，到邻县的澡堂里搓澡去了。为了不让你知道，约莫你什么时候回家，他就什么时候提前等在家里，就连你们村里的人，也不知道你父亲那几年到底在忙什么……” 此后，我理解了父亲，我也知道了一个孩子的虚荣给父亲带来了什么。是的，父亲没有别的手艺，为了养家糊口，他有的只是劳作和承受。 后来，我一直没有问过父亲这件事，我不想把它捅破，我想珍藏起来，用一生的时间去体味其中的辛酸。前些日子，我洗澡，父亲正坐在沙发上看电视，我说，爸爸，给我搓搓背吧。就在父亲给我搓背的那一刹那间，不知怎的，我竟哭了，而父亲也泪流满面……
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 节选自《史记》下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分 A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变 B臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄2、翻译句子。3分 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。3、 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分参考答案：1、 C2、我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。3、欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或 欣赏廉颇，他知错能改。
"文言文阅读训练（课内）一． 阅读文言文，完成 1---4小题 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 解释下列加点词的意思。 （1）由是感激 感激： （2）遂许先帝以驱驰 驱驰： （3）故五月渡沪 故： 第①段中陈述作者临危受命的千古名句是 。第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”， “大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。这两段文字回顾了对作者人生有重要影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。二． 阅读《出师表》片断，回答1--4题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 解释下列句中加点词语在文中的意思。 (1)臣本布衣( ) (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)遂许先帝以驱驰( ) (4)故五月渡泸，深入不毛( ) 用现代汉语写出文中划线句子的意思。下面是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。用文中原话回答。(1) 作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?(2)作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?三．阅读文言文，完成 1---5小题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》) 1． 写出下面加点字的读音。 (1)嗜学( ) (2)叱咄( ) 2．解释下列句中加点词的意思。 (1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被绮绣( ) 3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) A．每假借于藏书之家 战于长勺 B．当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 C．足肤皲裂而不知 气可以养而致 D．以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5 ．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面? &nb -
曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。【文化常识】文学家曹植。曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》
