有一棵树
2025-09-13 21:28:21
黑龙江科技学院宣传实习报告1、实践背景：在2012年这一我校转型提升建大学的关键一年，我作为黑龙江科技学院大二的一名学生，有幸接到了一个光荣而又艰巨的任务：宣传我们敬爱的母校，使她早日成为新型的现代化科技大学。当然，说这项任务光荣而又艰巨也是原因的，说它光荣，是因为学校已经认识到建设现代化科技大学这一事业不仅仅需要学校上下的悉心关怀，同时也需要我们广大学生的通力合作，而将宣传学校的重任交个我们，我因此感到了由衷的光荣；说它艰巨，是因为我们大学生虽已经与社会有一定的接触，但仍然是涉世不深，表现在社交和关系圈狭小，因此宣传活动不免有局限性和微效性，所以我也唯恐这次宣传活动开展不好而辜负母校的殷殷重托。2、实践基础：这里的实践基础自然就是我们学校的概况了，现在我就先介绍一下我的大学吧，我的大学黑龙江科技学院坐落于北国冰城哈尔滨市的松花江畔，原名是黑龙江矿业学院，它始建于1947年，是新中国成立时为数不多的培养采矿人才的几所高校之一，自建国以后一直到国家部位改组一直都是原国家煤炭工业部直属院校，实现了建校以来的第一次历史跨越；在半个世纪的办学历程中，学校秉承“厚德博学，强吾兴邦”的校训，铸就了“求真求实，创业创新”的校风，在全国各地的各条战线上为国家培养各级各类人才数十万名，有的更在美，加，澳，日，俄等国发展，进一步提高了我校的影响力；而在1998年高等教育管理体制改革之际，成功转为中央与地方共建，以黑龙江省管理为主，成为了黑龙江全省唯一一所具有矿业特色的普通高等学校，实现了建校以来的第二次历史跨越；在大好形势面前，科院人不骄不馁，经过一次又一次历史机遇与挑战的洗礼，终于将黑龙江科技学院从一所单纯以矿业为主的矿业学院建设为一所以工为主，理，工，管，经，法相结合的多科类综合性本科学院，实现了建校以来的第三次历史跨越;迄止目前，黑龙江学院已经成为地方小有名气的理工类大学，它占地100多万平方米，固定资产61亿元，其中教学科研设备4亿元，现黑龙江科技学院下设19个教学单位、48个本科专业，涵盖理、工、管、文、经、法6个学科门类;有一级学科硕士授权点10个，二级学科硕士授权点46个，包括6个工程硕士授权领域和MBA授予权，在四大煤城和北京等地建立研究生创新基地4个；拥有4个省重点学科、4个国家一、二类特色专业、7个省重点专业；1个国家部级重点实验室，1个省级石墨创新服务平台，1个省高校人文社科基地，2个省高校重点实验室，2个省级工业研究中心，4个省高校实验教学示范中心、2个振兴东北老工业基地的人才培训中心，1个国家煤矿安全培训基地；并建成1个国家及教学团队，4个省级教学团队。为后续科研与教学发展奠定了坚实的基础；此外，学校现有专任教师1239人，师生比例为1:5，其中教授151人，具有硕士学位以上的教师占34﹪。有省教学名师2人，全国优秀教师2人，省优秀教师3人，省劳动模范2人，省优秀教育工作者2人。省重点学科带头人、后备带头人16人。享受国务院、省政府津贴9人。而在2006年中国科学院院士宋振骐和中国工程院院士陈清如、钱鸣高等30位专家的加盟又为我校历经沧桑的校园增添了新的气息。当然，作为经管院俄贸10-1班的一名学生，宣传我所在的院系经济管理学院自然是义不容辞的。下面我简要介绍一下它的情况。黑龙江科技学院经济管理学院前身为黑龙江科技学院经济贸易系，始建于1987年6月，2004年9月正式更名为经济管理学院。它本着“以团队精神立业，以师德师风立本，以学科专业立足”的原则，以“内强素质、外树形象”为方针，终于走出一条特色发展之路。学院现下设一个管理科学研究所、一个工商管理省级学科梯队、一个企业管理省级重点学科，以及国际经济与贸易、公共事务管理、财务管理、信息管理与信息系统，会计学、工商管理六个本科专业，在校学生共计5000人。在这么辉煌的成绩背后，是一支结构合理综合素质高的师资队伍。目前，经济管理学院有专任教师152人，其中教授17人，副教授22人，博士及硕士106人，注册会计师与资产评估师10人，在这些精兵强将的二十年的不懈努力下，在社会交流方面，学院被评为“GMC黑龙江省培训基地”、“劳动部职业资格认证中心”、“ERP认证培训基地”; 在对外交流方面，与在加拿大道格拉斯学院国际合作办学中培养了一批具有国际化视野的专业人才队伍;在教书育人方面，学院积极探索、大胆实践，培养了大批“扎实的理论基础+较强的实践能力+国家承认职（执）”应用型高级专门经管人才，并因此广受各类用人单位的好评。3、实践内容：本次社会实践活动的时间是2012年1月13号到2012年1月16号，在立足自身条件考虑后，我决定以学校作为这次社会实践的重点。在2012年1月13号的清晨，我就在母校—汝南县第二高级中学门口等待着我高三的班主任龚老师。看着那既熟悉又温馨的校园，我不禁想到在高三那难忘的一年里，龚老师就像我们的朋友，无论你在学习和生活中有什么事，只要你跟龚老师说，他就会帮你解决掉。当时气温已近零下，虽在寒风咧咧之中，可我心中的那股激情却没有被天气压倒。看到了母校，想到了以前的高中生活，毕竟自己在这儿为了自己心目中的大学努力过、奋斗过。遥望那美丽的校园，偶尔还会听到教室里面朗朗的读书声……那声音很惬意、很怀念。在校门口等了一会，就看见班主任向我走来，看着他那匆匆的脚步，就知道正值高考辅导冲刺阶段的他现在很忙。但是他还是抽出了时间，来帮我完成这次社会实践，我当时真是感动的半天说不出话来。在向老师说明来意之后，他爽快地答应会在下午将我的调查问卷发到学生手中，并约定明天让我来取回我的调查问卷，在我向龚老师告别时，他还是问了问我在大学的一些情况。听着那简单的话语，心里暖暖的，看着老师的背影，让我想起了朱自清的那篇文章—《背影》，那篇感人至深的文章虽然是描述父亲的，但是用来歌颂我的高三老师身上一点也不为过。老师们把他们几乎所有的心思都用在我们身上，这种精神怎能不让我们敬佩感动呢？这同时也使我坚定了要把这次社会实践做好的决心。在2012年1月13号下午拿回调查问卷后，统计出的结果令我大吃一惊，在汝南二高里最好的09-1班的69名学生中，几乎没有同学知道黑龙江科技学院，甚至有的同学认为他是一所私立的三本大学，而在“报考意向”一栏中，我的许多学弟学妹甚至认为只有在高考发挥失常的情况下才会选择黑龙江科技学院作为保底大学，看着这么惨痛的结果，我在考虑到高中生消息闭塞，不太关心时事的同时，也真的为我的学校痛心，这个统计结果凸显了黑龙江科技学院作为一所正规大学长年以来在对外宣传工作方面的严重不足，而在这转型提升建大学的关键一年，如此严峻的形势也警醒我们每位黑龙江科技学院的一员：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！！！也正基于此，我决定到我的母校实地宣传我的大学-黑龙江科技学院。 2012年1月14号我又找到龚老师，在简单说了几句之后。他感觉这个事情他做不了主，于是在老师的带领下我们来到了校长办公室，在和校长说明了我们本次来校的目的之后，校长很高兴地批准了我的宣传活动，我于是要了一份09-1班各位老师的课表，趁着下课的时间到各任课老师那儿进行了提前通知。“大约需要占用老师您10分钟的宝贵时间吧……”前面的几位任课老师都很好说话。可是，在遇到一位年轻教师的时候却碰到了钉子，“不行，我们班里的下节课要评讲上次的测试卷，再说我的课堂上也不可能允许这个……”听到这里，我赶紧找到龚老师。在班主任软磨硬泡之下，那位老师最后终于同意拿出最后的5分钟给我。我心想：“这样也行。”于是，我带着早先准备好的宣传资料，进入了教学楼。本次宣传由于宣传资料的数量问题，我选择两人一份宣传资料，另外我还自制了PPT课件，以加强宣传效果。宣传工作从语文课开始，班主任怕我忙不过来就请语文老师帮我在多媒体上演示课件，最后我给同学们散发了自己印制的资料，整个过程很顺利。在PPT课件上我给大家展示了一下我所在大学的校园风光，还有图书馆的一些先进设施。我一边发资料一边给某些同学做出解释。最后，还对一些有疑问的同学进行了逐一解答，取得了很好的效果。不知不觉中，为其一上午的宣传就这样过去了，在这次实地宣传中，我和我高中的学弟学妹进行了充分的交流，感觉真的很体贴，还有好多同学找到了我，我们一起谈论高中的具体情况，对于未来大学学习和生活中的疑问进行了细致的解答，交谈过程中气氛非常融洽。很多同学对我们学校有很多误解，在我的解释下，他们都明白了…… 当然，既然来到久违的高中母校，不看望一下我高中的恩师怎么能行呢！于是，我顺便来到了学校办公楼，不一会就找到了我各年级的任课老师，一看到了有半年未见的老师，我心里感到真的很高兴。而老师们看上去也非常喜悦，于是我便和老师们谈起了在大学的酸甜苦辣，谈起了某某考到哪里去了，在那儿发展的如何……“嗯，挺好！”“呵呵，他也不错嘛！”老师不时的发出了满意的认可。4、实践总结：鉴于这次宣传实践中发现的问题，我建议学校今后应在坚持“内强素质，外树形象”这一正确方针的基础上，要更加重视学校在各省的招生宣传工作，特别是对于河南，四川这样高考生源多，生源好的省份，更要改变高校高高在上的态度，以像高中学生发放传单、开办讲座、派发宣传册的形式加强与地区高中师生的联系，让黑龙江科技学院在广大高中师生中入眼、入耳、入心，从而树立起黑龙江科技学院在他们心目中的正确形象，为学校培养出更多品学兼优的栋梁之才以及学校更好更快发展创造生源基础和根本保证。这几天宣传下来，自己真的感觉挺疲劳的，嗓子都快冒烟了。可是心里却很高兴。因为，通过本次假期实践活动又让我接触到了我亲爱的高中，又接触到了我高中敬爱的恩师，还让我高中母校更多的学弟学妹们了解到我的大学—黑龙江科技学院。在此过程中更让我认识到不仅高中对于一个人未来发展相当重要，大学本身的发展对于莘莘学子更是至关重要的，经过这次宣传我相信它不仅会对学弟学妹们以后的报考很有帮助，也会对我们学院转型提升建大学的宏伟蓝图增光添彩！
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