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hm325800
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大唐玄奘

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英语作文是一项主观性较强的测试题。它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力。答案开放、多元,有利于培养学生的创新思维。英语作文决不是停留在句子翻译的层面上,而是要求语言流畅,语法正确,逻辑合理。考生在写作时要把握好三个环节:写作之前:仔细审题、按规定写、准备写作。写作之中:书法规范、精心构思、行文正确。写作之后:通读全文、查找错误、周密推敲英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的 标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。 书面语言表达一般分为三个过程:思维、组织、表达。先是思维,把要写的东西在脑中 思考,这往往是个别的,孤立的一些素材,很凌乱琐碎;因此要对此进行组织,把这些思维 作出整理,使其条理、系统化,但这还是较粗糙的,可能还有一些用词不当或语言错误;最 后才是表达,把组织过的材料仔细推敲,确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一 致,时态呼应,用词贴切等,这就是写作。上述的三个过程,最难的就是第三个过程,这需 要我们有较好的语法知识,掌握一定数量的句型,习惯用语,熟练的写作技巧,这样才能写 出通顺生动的文章来。 总之,要提高英语写作水平,需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练,要有扎实 的造句、翻译等基本功,即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力 方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。 那么,究竟怎样才能写好作文呢? 阅读优秀范文 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就 越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科 书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就 是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。 加强练词造句训练 其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房 子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中 的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。 了解英语写作格式 还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英 语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展 开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据 不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提 高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的 词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练 笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学 会游泳,只有多练习才能练好。 总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔 时就会得心应手,水到渠成。

陕西教育论文投稿方法与技巧初中英语作文

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you227

[思路分析]打牢基础!从考试角度说,其实英语作文对文采等比较高层面的技能的考察有限 只要符合题意 语法词汇的错误不多 分数就不会差很多如果是对自己要求比较高 建议多花些心思 巩固基础的同时进行提高 多看多读多写[解题过程]首先是基础知识的积累 这个的重要性就不用多说了 单词词组句型都要扎实写作的时候不能跑题 要求的知识点都要齐全 逻辑清晰 文章结构严谨另外可以看一些比较好的例文 把其中有价值的词语\句子或段落记下来 灵活的运用到自己的作文中 对提高作文档次很有用要多写 并找老师修改 及时纠正自己的错误如果你想写一篇好的英语文章,在你写之前,请考虑一下这些问题:谁是你的读者?文章的主题是什么?你怎样激发、调动你的读者?此外,在你写文章之前,切记要多读多想,去打开你的思路。[其他策略]考虑到你的读者。谁将读你的文章?你的读者会有什么想法?什么能使其产生兴趣?如果你的文章主题不能吸引你的读者,你是非常失败的。再者,不要幻想你的读者会和你分享你的观点、意见或者主张。假如你的读者已经同意你的观点,你就应该找一些更重要的去写,如果你还仅仅在重复那些很平常的观点,那你这是在浪费读者和你自己的时间,将使读者很讨厌读这篇文章。  选择一个主题。你将要做些什么?你真的很想说什么?在你开始写作之前要长时间地思考,找出一个有趣的、重要的主题。试着去制止一些陈腔滥调,西方读者不喜欢看到一些复合句,比如:“Wherethere’sa will, there’s away”(有志者事竟成)。它们不会有趣而高效地表达你的观点。你自己要思索出一些新的、明智的和生动形象的句子。要强烈抵制抄袭,如果你想要你的文章很好地调动读者,就要使它与众不同。此外,要尽量避免像must,should,haveto等词和短语,因为你的读者有自己的思维,不要尝试告诉读者下一步是什么,关键是提示他们为什么要在这种思路里思考问题,然后再富有逻辑性地阐述你的观点。  写一个写作计划。怎样才能聪明而感性地带领读者在你的文章里探险?选择什么样的文体最合适?怎样组织语言和段落最得当?记着在发表或者上交作文之前多和别人一起讨论你的文章,让他们给你建议。最后再用生动的例子和富有逻辑性的语言把你的文章连贯起来,展现给你的读者,这样你才能成功地写好一篇文章。  大量阅读。你的想法真的像你想象的那样标新立异吗?其他的作家是否已经写了这些观点?读读其他人对你想写的观点的评论,吸取他们的优点,用在你的文章里,才能更好地表达你的观点。通过不断地学习来提高你的阅读能力,从而让读者接受你的观点。  总之,不要仅仅满足于和你的读者交流,应试图去调动读者,使他改变想法。如果你的读者在读完你的文章后在认识上没有任何的变化,那么你已经失败了。
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hnhaiyang

初中英语作文的技巧与方法 初中英语作文的技巧与方法,作文可以分为记叙文、说明文和议论文,写作文的关键是中心思想的表达,作文是一种情感的抒发,优秀的作文离不开文采和逻辑的支撑,下面就是初中英语作文的技巧与方法的优秀范文参考。 初中英语作文的技巧与方法1 一、阅读出色英文范文。 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。 二、加强练词造句训练。 其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。 了解英语写作格式还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。 三、用英语写日记。 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的`好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学会游泳,只有多练习才能练好。 四、仔细审题,明确要求。 对题目所提供的信息要认真分析,明确要求,做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式,风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错。 五、抓住重点,寻求思路。 根据题目所提供的信息,草拟提纲,寻求逻辑次序,确定如何下手,否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分。 六、遣词造句,表达规范。 用词要适当,不可逐句把提示汉译英,亦不可生拼硬凑,不要硬拿英语单词到中文句子里去对号,否则写出中文式英语,闹出笑话。一般来讲,写作时,应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句。如果有的单词不会写,有的思想不会用英语表达,你可以设法绕开,最好找一个同义词、同义句,或近义词、词组短语来代替。在关联词是使用上,要切题意,最好准备几个不是很常用的关联词,可以起到增强新鲜感的作用。 七、修改润色,锦上添花。 作文写完之后,一定要检查修改,修改时必须从全局修改。首先要检查主题是否明确,表达方式是否恰当,接下来检查所写内容是否切题,该交待的内容是否交待了,最后检查所用时态、人称是否符合要求,最后是否一致。 初中英语作文的技巧与方法2 一、原则 1、审题。动笔之前,认真审题: 要仔细看清题目要求的内容,确定短文的中心思想,看懂题意,根据题目所给的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 2、围绕中心,拟定提纲 书面表达评分原则有四条: (1)内容要点; (2)运用词汇和结构的数量; (3)运用语法结构和词汇的准确性; (4)上下文的连贯性。 要点是给分的一个重要因素。为了防止出现像上周那位同学把要点写漏了的情况,同学们要把题目中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。注意题目要求写的体裁和字数。 3、 语言通顺,表达准确,不会的表达要及时转换思路,换成自己会的单词和短语。 4、书写工整,卷面整洁 字迹要清晰,卷面要整洁。有的同学字迹潦草,涂改的地方都涂成一个个的黑蛋蛋,让人不想多看第二眼,这是很吃亏的。 5、检查 检查的内容包括:格式、拼写、语言、时态、语态、标点、人称等。但是此时尽量不要做大的改动,以免顾此失彼。 二、技巧 1、 主题句 比如我在一节课开始的时候喜欢开门见山告诉大家,今天我们要学习的内容是什么,重要的语法知识是什么,这样可以让同学们思路清晰。那么同学们写作时一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让阅卷老师一目了然。不要说了很多还揭示不出主题,老师看得云里雾里。 2、长短句 长短句结合,抑扬顿挫, 老让人读长句子会很累,短产小精辟的句子却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题,例: As a creature, I eat; as a man, I Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite 强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。 3、 一二三顺序 有条理的人讲话总是第一点、第二点、第三点等等清楚明了,我们写英语作文尤其要注意这一点。 保守一点的话,大家可以用first, second, third, last等词来表明顺序。 更出新意一点的话,大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)等,on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)。在此仅举两例,大家平时还可以多积累一些。 4、短语优先 写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如: I cannot bear 可以用短语表达:I cannot put up with I want 可以用短语表达:I am looking forward to 这样字数明显增加,表达也更准确。 5、多变句式 句式要多变,不要一个句式到底。 并列关系的句子用and来连接,还可用not but also,这样句子就显得更进了一步。同义短语有:besides, furthermore, likewise, moreover。 因果关系用so 来连接,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系! 例:The snow began to fall, so we went 同义短语: then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that 转折关系用but来连接。例:The coat was thin, but it was 同义短语:despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding 6、排比句 段位高的学们可以尝试排比句式,考场上时间紧迫,如果能写出整齐优美的排比句,一定会让阅卷老师刮目相看的。
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