以眸为镜
凤头 豹尾 元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像凤头一样美丽动人，中间要像猪肚一样丰满充实，结尾要像豹尾一样警策有力。确实，作文开头平平淡淡，缺少吸引力，并不见佳；结尾拖沓，松散，无法给人强烈印象，也不可取。当然，究竟怎样开头和结尾，无不因文而异，全在于作文的人精心安排。 爆竹 撞钟 明代的谢榛对文章开头、结尾则用了另外两个比喻：起句当如爆竹，骤响易彻；结尾当如撞钟，清音有余。意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇；结尾要像撞击铜钟一样，清音袅袅，悠然不尽。实际上要求开头不同凡响，震撼人；结尾余意未尽，耐人寻味。比较起来，这一要求又比上面的“凤头”“豹尾”，似乎更加明确具体些。 见山 截马 也有人主张文章开头应当“开门见山”，不必拐弯抹角。这是总结欧阳修的作文方法而得出的。欧阳修写《醉翁亭记》，改了又改，起初的开头有几十个字，最后只以“环滁皆山也”五个字开头，显得简洁明了。后人于是用“开门见山”来形容这种开头方法。 又有人要求文章结尾“如截奔马”，意思是文章浩浩荡荡，不可阻止，结尾时突然煞住，增强了文章的气一、 开好头的好处 二、 写好文章开头常见的方法 1、 用点明中心开头，如〈古井〉 2、 交代四要素开头，如《飞夺泸定桥》 《一夜的工作》 3、 用描写人物开头，如《金色的鱼钩》 4、 用描写环境开头，如《十里长街送总理》 5、 用提出问题开头，如《海底世界》 三、 写好文章结尾的具体做法： 第一，要使结尾段起到总结全文、突出中心的作用。 第二，要考虑到文章全篇结构的完整，写清事情的结尾。 第三，要注意语言简洁，切合题意。 四、 写好结尾的常见形式 1、 以交代结局结尾，如《金华的双龙洞》。 2、 以总结中心结尾，如《养花》。 3、 以抒发感情结尾，如《美丽的小兴安岭》。 4、 运用含蓄结尾，如《彩色的翅膀》，〈小站〉。 5、 用首尾呼应结尾，如《小木船》。 五、互相交流各类文章的开头、结尾。（可举课本） 势，更见表达效果。 
1、一般先采用引用或简述的方式，叙述这些新闻的来源，以及主要的事实，然后可以有文章的主要观点。主要因你的论述目标不同而不同。2、第二段可以开门见山提出自己的论点。下来就是议论文的基本格式，正面论述，举例证明，说明反面的危害性、或者不对之处，或者走向反面的必然结果，可以事实也可以理论。3、下来最后结尾，或引用、或自己总结自己的论点结束文章写作。格式的运用：当你在的计算机写文章、修饰图象、构建网页、倾听歌曲或观看您喜爱的影片的时候，您已经在处理著文件。为了能让这些文件被你所喜欢的应用软件打开、阅读或修改，他们需要有式格式使得应用软件能解析文件中原始数据的含义。格式，换句话说，就是这些原始数据的表示方式。
高尔基说:"开头第一句是最困难的，好象音乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能找到它" 这就告诉我们写好开头很重要，又很难难是难，但并不是不能写好问题在于是否明确要求，抓住规律，掌握技巧好的开头应有哪些要求呢 这就是简洁，优美，新奇总结起来，包括:①开门见山，开篇点题，提示中心②先声夺人(未见其人先闻其声)_③运用倒叙或引起读者共鸣的动机④把引人的情节，有关的景物描写或事物的矛盾放在开头⑤以回忆，联想或交待写作动机引起正文⑥引用名句(名言，警句，格言，歌诗词，名句，谚语)7，_重点解释一下(运用倒叙，追溯法，引用名言)"爷爷和奶奶吵架了我呆呆地站在一旁，不时地用眼睛看一看爷爷那张气得通红，青筋迸出的脸庞儿"这又是一位同学以《发生在我家中的一件事》为题写的作文的开头这个起句写得很新奇，一开始就把矛盾摆在读者面前，吸引读者急着想知道他们为什么吵架 吵架的经过和结果如何 这样就非读下去不可起句新颖，奇特，不落俗套，能使读者"一见而惊"，给人以新鲜之感有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的:"朋友，你到过我的家乡吗 你登过我家乡的山，游过我家乡的水，吃过我家乡的肥鲤鱼吗 "这运用了吸引读者的设问法，也收到了很好的效果俗话说，"良好的开头是成功的一半"万事开头难，做事如此，写文章也是如此我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有"凤头，猪肚，豹尾"的说法"凤头"是传说中的凤凰的头，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉说文章的开头要像"凤头"，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看，要看，想看下去回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾良好的开端，圆满的结束是我们办好事情的起码要求我们写事也要善始善终，既要有个好开头，也要有个好结尾古人称它为"豹尾"，意思是说，像豹子的尾巴一样有力一篇文章的结尾自然，生动，有力，不仅能突出文章主题，而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，"清音有余"有的同学对文章的结尾不重视，草草了事因而在中学生的作文中，有这样三种主要的"常见病":一，结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力二，结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好三，有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果写好写事文章的结尾，能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象，给读者以文章首尾圆合，结构严谨的感觉要让读者在感受作品的基础上，举一反三，更广阔，更深入地认识生活此法的形式包括以下几种:①结尾饱含感情，甚至充满哲理，委婉含蓄，使人深深思索，回味无穷;②结尾写明作者的感受和态度，或表示作者的希望和号召，加深读者感染;③结尾由点及面，由小见大，使读者的认识不停留在文中所述的事物之中而有进一步的提高;④_照应开头，扣题法(_巧用省略_，自然收束_，引用阐发，引用名言，警句，诗词格言稍加阐发，增加文采，抒情议论_)一，启迪人心的结尾 在结尾处写出自己发自肺腑的看法，或是充满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪这样的结尾一般精练而有力度，寥寥数语，掷地有声 1，今天我不再哭泣，明天我不会哭泣，我心里只响着一个声音:"如果你认为你行，你就一定行!" ——《战胜脆弱》2，郭小川说"记忆属于死神"，而未来的命运真真切切地在我们手中，拥有自己的记忆财富，用自己的脚走自己的路，不要移植的记忆!——《不要移植的记忆》二，自然顺畅的结果交代法聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过结尾写道:"砰地一声，大门被踢上了那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼她已经不认得我了!"这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法三，诗情画意的结尾 优秀作文在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言佳句抒写自己的情怀这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致，要写得自然生动，切忌矫揉造作 1，语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们体味"逝者如斯"的感慨，"才下眉头，却上心头"的忧愁，"对酒当歌，人生几何"的无奈，"秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声"的萧瑟…… ——《冷香飞上语文》四，照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:"白鹭是一首精巧的诗"结尾又说:"白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为"散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好，朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美五，画龙点睛的全文总结法这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物，事件加以评论《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题:"你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人!"例文《春天的色彩》，《分房》的结尾也是这样的有时，用来总结全文的还可以是名言，警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'"六，含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:"我想:希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路"这段话含蓄，深刻，一语双关启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅"韧"的战斗精神七，激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:"让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见，极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!"文章的结尾是多种多样，丰富多彩的还有很多需要大家去创新采用怎样的结尾，应根据文章的内容和风格而定总的原则是，好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文采，更有创新意识，因此也使文章更具魅力，更吸引人在高考时，千万不要忽略这"回眸一笑"!
第一段写引子；第二段重复事实，评论的由头；第三段就事论事，围绕第一段的引子结合事实，表明自己的议论；第四段可以讲开去，想到另外一件事，但切记要在同一主体下；第五段收回来，言简意赅重申文章的主体和意义。
