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看！贫困地区的少年儿童在失学；听！中华大地响起了为希望工程出力的呼声！我们是热血沸腾的青少年，我们不能看着自己的兄弟姐妹遇困而袖手旁观；我们不能听见父老的求援而置若罔闻。我们应该行动起来，贡献我们的热血和力量。雪灾、疾病、地震、洪水压不到我们的团结爱国心，击不垮我们心中的长城！虽然有好人失去了自己最最亲爱的人，但我们仍在期盼着，期盼着拿奇迹的发生。我们是新时代的青少年，应以祖国之忧为忧，以人民之乐为乐，应为祖国、为人民分担困难。08年，这是一个振奋人心的年份，却又哀伤不断。但我们仍不被击倒。如果我们的微薄贡献能使灾区孩子受到文化教育，那么20年、30年之后，从他们中间就可能升起达．芬奇那样的艺术泰斗，达尔文那样的科学巨星，甚至是高瞻远瞩的政治家，胸有雄兵百万的大将军------我们的支援，是一场挽救人才的行动，是一场提高全民族素质的大事。因此，我希望大家献出自己的热忱，积极捐款，投入那一场场无硝烟的战斗中去！一方有难，八方支援。这本是我们社会主义祖国的特征。位卑未敢忘忧国，让我们携起手来，为了灾区的兄妹，为了伟大的祖国和人民，解决投入到救灾的事业中去，让世界聆听我们的心声！让我们期盼奇迹的出现！让我们祖国的民族精神流传千秋！ 
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！ 朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。 四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着： 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！ 六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城岭的陡峭与磅礴，知道了大漠草原的广大和辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博！虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！ 八九岁的时候，祖国是我眼中的神州五号，是雅典奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2003年10月16日，航天英雄杨利伟安全返回了地面，中国实现了自己的飞天梦想。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。2004年8月份，五星红旗63次在雅典赛场上高高升起，上面抒写着奥运健儿顽强拼搏的精神和美好高尚的体育道德！ 虽然，“飞天”那么抽象，雅典那么遥远，但是，在我小小的心灵中，却已经刻下了一个自豪的名字：祖国！ 亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！ 这一刻，我们所有的心田流露着自豪！ 这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！ 这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁！
爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。爱国即爱 祖国。祖国的直接体现是 同胞，国家的直接体现是政权。祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，应该效忠自己的国家。这就是 孙中山、 何子渊等革命先驱反抗大清帝国，但依然被尊为爱国者的原因
