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可以让学生综合应用知识,也可以培养学生的独立能力,让学生面对更多的知识理论,也可以提升学生的能力,还可以提供学生的实践能力。可以起到促进的作用,也可以合理的运用知识点,还可以独立的分析,提升学生的能力,也可以让学生梳理学习过的知识。 
目的:1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。意义:1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文,提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
可以让学生了解自己所学的知识,也能够综合的进行梳理,能够结合实际处理问题,可以有实验的能力。也可以提升学生的个人能力。
1、就某个问题的研究,看你学习专业知识掌握的情况怎样;2、通过写作,看你对知识的学习和融会贯通能力怎样,你的知识面和知识深度是否达标。3、看你的写作能力和逻辑分析思维能力如何。4、作为你几年学习的一个集中检验,以此作为毕业的标准。