笑语莹莹
论文答辩一般都问你写这论文答辩一般都问你写这篇论文的目的，然后里边针对某个问题，你有什么样的看法和主张？ 
据学术堂了解，毕业答辩时，老师一般会问到以下几个问题: 一、选择该课题的原因是什么? 首先，多年的经验积累，使我掌握了更多与课题观点一致或相反的资料、示例引发的思考这样更有利于对本课题的研究和思考，更能发现问题、思考问题、解决问题最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题(这一点很重要) 二、该课题研究的意义和目的? 目的-重在阐述论文要解决的问题即为什么选这个课题进行论述，要论述出东西 意义-重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导 在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的，对选题的价值有一个综合性的判断 三、全文基本结构、框架是怎么设计的? 你可以以文章内容为例先说明几点，大概内容就是每一部分之间的联系，A段为B段铺垫，C段辅助说明问题，D段提出解决方案什么的既可以说明逻辑关系，又能表示出你对自己论文的熟悉程度 最后再来个总结，类似如下: 总之，各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务 四、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的? 介绍研究的背景，提出研究问题，并总结前人的对此问题的研究成果及不足，而在自己的论文中，我将会运用xxxx理论，遵循以下结构 正文部分的思路是 首先讨论xxx 然后xxx 再次xxx 同时基于我的研究兴趣，我重点讨论了xxxxx 基于以上的分析，最终我得出结论xxxxx- - 五、在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解?自己是如何逐步认识这些见解的?又是如何进行处理的? 该问题切记回答"并未发现不同见解"!!!!! 首先必须要肯定，对于该问题存在诸多不同的见解(此处需要对各类不同见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXX，现代观念认为XXXXX)，其次，阐述自己是如何看待这些不同见解的(记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可)，最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的(你是用什么"见解"，也就是理论作为理论基础展开研究的)，二是自己在平常学习研究中如何处理(依旧不能完全肯定或否定某一种见解，去取精华去其糟粕!) 六、课题研究中有哪些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的? 任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述(概述不是长篇大论，一定要精简) 七、还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的? 该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答(但注意和问题6分开)，该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入!(这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识) 八、在写作过程中，立论的主要依据是什么? 该问题必须要与问题1严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述 九、该课题研究的创新点是什么? 课题的创新性应具体表现在以下几点: 1、课题研究能够反映时代特点 2、课题研究具有新内容 3、课题研究具有新的角度 4、课题研究采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论 5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性 课题研究的创新点，要在课题研究方案中明确提出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在 十、该课题研究存在哪些不足? 该问题的回答可结合问题7展开，按照以下步骤:第一，XXXXX;第二，XXXXX(如果实在不知道，那么可以结合其他专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说"由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究"等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其他专业的知识点，独木不成舟!)
在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？以下是精心整理的论文答辩老师一般会提哪些问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、老师一般会问的第一个问题： 一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题： 在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3 、老师一般会提问的第三个问题： 针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
论文答辩问题有以下几方面问题：为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，可以直接告诉老师。论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解。
在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此通常会提出以下这些问题：1、“你是怎么想到要选择这个题目的？”2、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”3、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是这篇论文主要写的是什么内容。可以叙述一下文章的整体框架，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。注意事项：1、对文章内容要非常熟悉。的学生将参加论文答辩，首先，必须有一个更深刻的理解他们的毕业论文的内容和一个全面的熟悉，这是回答毕业论文的深度及相关知识，并可能提出的论文答辩问题所做的准备。2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态。学生的毕业论文答辩一般都是第一次，语速快，容易导致毕业答辩委员会委员听不清，影响毕业答辩结果。因此，毕业答辩学生在论文答辩过程中一定要注意语速的流畅，有急有慢，有轻有重。
在毕业答辩中现场回答的表现对于是否能顺利通过答辩会起到非常重要的作用。所以可提前整理一些评委老师容易提问的热点问题：为何选择该课题？课题研究的意义和创新性课题开展过程遇到的难点和解决方案课题未来发展方向课题中关键研究方法的细节课题相关热点领域的问题对某未解决的问题的个人想法同类相似课题的不同，本课题的亮点课题核心概念的体现和应用课题结论的深远意义注：答辩时要谦卑有礼，在评委老师提问环节先自我批评，自己在某些方面还有些不足等之类话，简单两句即可。认真提取老师的建议，并感谢老师的指点。当老师提出你的哪些问题时虚心接受，切勿强硬打断或推翻老师的结论。避免当场争论。
